Главная >> Ресурсы >>Журнал "Научные и технические библиотеки"

Научные и технические библиотеки: Год: 2020, Номер: 08

---

БИБЛИОТЕЧНАЯ ПРОФЕССИЯ. КАДРЫ. ОБРАЗОВАНИЕ

УДК: 02:378

Качество подготовки библиотечных работников в контексте требований рынка труда

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2020-8-15-26

Аннотация: В статье на основе методологии субъектного подхода исследованы основные факторы, влияющие на оценки качества высшего образования со стороны государства, рынка труда и личности. Показана трансформация традиционных для предыдущих этапов воспроизводства квалифицированной рабочей силы требований к соискателям вакан-сий; отмечено, что основными требованиями становятся метапредметные компетенции: креативность, скорость когнитивных реакций, умение работать в команде, нацеленность на результат и т.п. Проведён анализ экспертных мнений о профессиях ближайшего будущего и на этой основе исследованы перспективы подготовки специалистов в области библиотечно-информационной деятельности. Подчёркнуто, что в широком смысле библиотека как важнейший социокультурный институт не имеет альтернатив. Приведены примеры трудовых функций, соответствующих реалиям IV Промышленной революции и призванных формировать информационную культуру общества и развивать социокультурные коммуникации. Исследована специфика личностных предпочтений по поводу желаемого качества образования как фактора достижения жизненных целей. Отмечена тенденция сокращения числа лиц, рассматривающих высшее образование как социальный лифт. Данное обстоятельство существенно влияет и на субъективное восприятие рейтинга выбираемых специальностей высшего образования и соответствующих высших учебных заведений.

• Ключевые слова ▼
  • 
    функциональное качество образования, метапредметные компетенции, профессии будущего, искусственный интеллект, социокультурные коммуникации, личный тьютор по эстетическому развитию, концепция «социального лифта».

УДК: 02:378

Quality of library staff training in the context of labor market requirements

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2020-8-27-38

• Show annotation ▼
  • 
    The article analyses the key factors affecting the assessment of the quality of higher education by the state, the labor market and the individual based on the methodology of the subjective approach. It shows the transformation of the requirements for job candidates that were traditional for the previous stages of reproduction of competent labor, the key ones becominginterdisciplinary competencies: creativity, speed of cognitive reactions, team work skills, result orientation, etc. Expert opinions’ analysis is performed to identify the professions of the nearest future. This analysis is the basis for the study of the potential for training the specialists in the area of library and information activities. It is shown that in a broad sense, the library as the most important socio-cultural institution has no alternatives. It presents examples of job specifics that correspond with the realities of the IV Industrial revolution and are designed to form the information culture of the society and develop socio-cultural communications. The specifics of personal preferences on the desired quality of education as a factor in achieving life goals are studied. There is a trend on a reduction of the number of people considering the higher education being a “social lift”. This fact strongly affects the subjective perception of the rating of the chosen higher education specializations and the corresponding higher educational institutions.

• Ключевые слова ▼
  • 
    functional quality of education, interdisciplinary competencies, future professions, artific intelligence, socio-cultural communications, personal tutor for aesthetic development, personality and education, the concept of “social elevator”,

---

БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

УДК: 02+379.8

Система культурно-досуговой деятельности научных библиотек в эпоху цифровизации: что предложить читателю