Главная >> Ресурсы >>Журнал "Научные и технические библиотеки"

Научные и технические библиотеки: Год: 2021, Номер: 06

---

НАУКОМЕТРИЯ. БИБЛИОМЕТРИЯ

УДК: 001.816

Динамика развития российского сегмента научных публикаций (по данным Web of Science Core Collection и Scopus)

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2021-6-15-28

Аннотация: Приведены результаты исследования массива российских научных публикаций за 2010–2019 гг. и показана их динамика за эти десять лет. Для полноты информации параллельно использовались два наиболее авторитетных политематических международных ресурса – Web of Science Core Collection (WoS CC) и Scopus. Динамика научных публикационных массивов России представлена в двух вариантах: все типы публикаций, проиндексированные системами, и избранные типы публикаций – исследовательские статьи, обзоры, главы из книг и письма. В результате выявлена положительная динамика доли российских публикаций в мировом массиве, обнаружено повышение рейтинговых позиций России по количеству публикаций в период 2010–2019 гг. Публикации с российским участием представлены во всех 153 научных областях (классификатор WoS CC «Research Areas»), но лишь по 42 направлениям был преодолен барьер в 1% от общего сегмента российских публикаций, отражённых в WoS CC. Показано, что в последние годы наряду с тенденцией к уменьшению долей публикаций по физике и химии в российском публикационном массиве, наблюдается увеличение долей публикаций по техническим, общественным и гуманитарным наукам. Активному продвижению работ по гуманитарным и общественным наукам в мировое публикационное пространство способствует ESCI, вошедшая в WoS CC с 2015 г. Несмотря на снижение доли физики и химии в российском сегменте публикаций, эти направления остаются пока несомненными лидерами по доле публикаций в WoS CC.

• Show annotation ▼
  • 
    The findings of the study of Russian publications array of 2010-2019 are presented. The dynamics for the ten-year period (2010-2019) is demonstrated. For completeness, two of the most authoritative international polythematic resources, i. e. Web of Science Core Collection (WoS CC) and Scopus, were analyzed in parallel. The dynamics of Russian publications is presented in two versions: all types of publications indexed by the systems, and selected types of publications (research articles, reviews, book chapters, and letters). The positive dynamics of the share of Russian publications within the global array was determined, as well as the increase in Russia’s rating positions in terms of the number of publications in the period 2010-2019, were determined. The publications with Russian participation are represented in all 153 science areas (the WOS CC classifier "Research Areas"), however, the barrier of 1% of the total segment of Russian publications reflected in the WoS CC was cleared just in 42 areas. It is demonstrated that in the recent years, along with the decreasing tendency for the share of publications in physics and chemistry within the Russian publication array, there has been an increase in the rate of publications in the technical, social sciences and the humanities. The Emerging Sources Citation Index (ESCI), a WoS CC member since 2015, promotes intensively the works in the humanities and social sciences to the world publishing space. Despite the decrease in the rate of physics and chemistry in the Russian publication segment, these areas remain the undisputed leaders in the share of publications in WoS CC.

• Ключевые слова ▼
  • 
    публикационная активность, научные направления, наука в России, научный рейтинг России в мире, наукометрия, библиометрия, publication activity, research area, science in Russia, Russian science rating, scientometrics, bibliometrics

---

БИБЛИОТЕЧНАЯ ПРОФЕССИЯ. КАДРЫ. ОБРАЗОВАНИЕ

УДК: 02:37

Образовательная коллаборация библиотек России: возможности и перспективы

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2021-6-29-46

Аннотация: Проанализирована коллаборация как одна из эффективных форм сотрудничества в системе дополнительного профессионального образования библиотечно-информационной сферы. Исследование базируется на общенаучных методах, включая методы инстит