Главная >> Ресурсы >>Журнал "Научные и технические библиотеки"

Научные и технические библиотеки: Год: 2025, Номер: 08

---

БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

УДК: 37.014.5 + 001.32:37(470) + 377:02

Роль Российской академии образования в развитии библиотечно-информационного окружения и библиотечного образования

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2025-8-13-21

Аннотация: В статье представлены работы и инициативные проекты Российской академии образования в библиотечно-информационной сфере. Отмечается роль президента РАО О. Ю. Васильевой, академиков РАО М. А. Боровской, В. М. Филиппова, С. В. Ивановой, М. Л. Левицкого. Подчёркивается значимость работ Научного центра РАО МГИК и Информационного центра «Библиотека им. К. Д. Ушинского» РАО. Отражён вклад ГПНТБ России в реализацию образовательных инициатив РАО. Уделено внимание возрастающей роли РАО в развитии отечественного библиотечного образования как важной компоненты гуманитарного образования.

• Show annotation ▼
  • 
    The paper presents the activities and projects in library and information sphere initiated and carried out by the Russian Academy of Education. It emphasizes the role of the Academy President Olga Vasilieva, academicians Marina Borovskaya, Vladimir Filippov, Svetlana Ivanova, Mikhail Levitsky. The paper stresses the importance of the Russian Academy of Education Research Center based at the Moscow State Institute of Culture and “K. D. Ushinsky Library” Information Center. It also describes the role of the Russian National Public Library for Science and Technology and educational initiatives of the Academy. The growing role of the Russian Academy of Education in the development of the Russian library education as an important component of education in the humanities is emphasized.

• Ключевые слова ▼
  • 
    Российская академия образования, образовательные проекты, Международный профессиональный форум «Книга. Культура. Образование. Инновации», ГПНТБ России, Научный центр РАО МГИК, Российский сводный каталог научно-технической литературы, the Russian Academy of Education, educational projects, the World Professional Forum “The Book. Culture. Education. Innovations”, the Russian National Public Library for Science and Technology, the Russian Academy of Education Research Center based at the Moscow State Institute of Culture, the Russian Union Catalog of Scientific and Technical Literature

---

НАУКОМЕТРИЯ. БИБЛИОМЕТРИЯ

УДК: 001.83 – 047.44

Методологические проблемы изучения международной интеграции национальной науки: пример российских исследований медиа. (Часть 2)

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2025-8-22-51

Аннотация: Работа посвящена методологическим проблемам оценки процессов и результатов международной интеграции национальной науки на примере анализа российских исследований в области медиа и коммуникации. В процессе работы были выявлены вопросы, ответы на которые при формальных подходах кажутся простыми и очевидными, однако на практике требуют детального и критического рассмотрения. В частности, потребовалась разработка рабочих определений понятий «международная интеграция», «статья по медиа», «международный журнал», «российский автор» и «российская статья», без которых точная интерпретация данных оказалась невозможной. Для выбора параметров интеграции были использованы количественные данные из Web of Science (WoS), при этом анализ не ограничивался стандартными показателями публикационной активности и цитируемости. Применялись комбинации разных индикаторов: различие в цитируемости для всех журналов и зарубежных изданий из классических индексов WoS, соотношение публик�