ПРЕДСТАВЛЯЕМ НОВЫЕ ИЗДАНИЯ
| Беспалова, Эмилия Константиновна. |
Формирование библиографической мысли в России (до
60-х гг. XX в.) : учеб. пособие /
Э. К. Беспалова. – СПб : Профессия, 2007. – 316 с. – ISBN
978–5–93913–145–2.
А. В. Соколов. Восхождениие к истокам. (Вместо предисловия).
Раздел I.
Теоретико-методологическое введение.
Глава 1. Общие вопросы исторической эпистемологии библиографоведения.
Глава 2. Исторические истоки библиографии. Библиография и
книжное дело.
Глава 3. Исторические истоки библиографоведения.
Глава 4. Теоретическая мысль как отражение общеевропейского
библиографического процесса.
Раздел II. Теоретическая библиографическая мысль в России в XVIII – первой
половине XIX века (до 60-х гг.).
Глава 5. Общие вопросы.
Глава 6. Начальный этап книговедческой концепции. Практика
общего библиографирования как ее исток.
Глава 7. Начальный этап читателеведческой концепции библиографии.
Практика избирательного библиографирования как ее исток.
Глава 8. Библиографический процесс в журналистике как
практический исток комплекса теоретических идей.
Глава 9. Практика вторичного библиографирования как исток
общебиблиографических идей.
Раздел III.
Методы библиографической деятельности как основа технологической теории.
Глава 10. Библиографическое описание, его роль в становлении
библиографии.
Глава 11. Классификация книг как проблема истории
библиографической мысли.
Раздел IV.
Основные направления синтеза истории библиографической мысли.
Глава 12. Первая теоретическая дискуссия об общественном
назначении библиографии.
Глава 13. Формирование функциональной структуры библиографии
и её отражение в теоретической мысли.
Заключение.
Список литературы.
Именной указатель.
Ванеев, Анатолий Николаевич.
Библиотековедение в
России конца XX века: общетеоретические концепции и дискуссии /
А. Н. Ванеев. – СПб : Профессия, 2007. – 246 с. – ISBN
978–5–93913–135–3.
Учебное пособие продолжает серию ранее изданных работ автора
«Развитие библиотековедческой мысли в России (XI – начало XX века)» и «Развитие
библиотековедческой мысли в СССР». Книга делится на три главы, в каждой из
которых рассматривается развитие библиотековедения в отдельные периоды:
1978–1985 гг., 1986–1991 гг., 1992–2000 гг.
В каждой главе последовательно рассмотрены проблемы:
сущность библиотековедения, объект и предмет науки; структура библиотековедения,
его место в системе наук; разработка учения о библиотеке и её социальных
функциях; проблемы типологии и терминологии; методологические проблемы;
проблемы истории библиотечной науки.
Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов культуры,
для широкого круга научных сотрудников, занимающихся проблемами развития
библиотечной науки.
Список использованных источников (177 назв.). Именной
указатель. Предметный указатель.
Антопольский, Александр Борисович.
Информационные
ресурсы России. Ч. 1. Информационные ресурсы инновационного развития : учеб.
пособие / А. Б. Антопольский, О. В. Шлыкова. – Москва,
2006. – 269 с. – ISBN 5–86355–042–2.
Учебное пособие
состоит из двух выпусков. Планируемая к изданию часть 2 будет посвящена
подходам к анализу состояния информационных ресурсов, тенденциям их
формирования, алгоритму анализа и распространения.
Глава 1. Теоретические основы информационных ресурсов.
Глава 2. Методы
описания и классификации информационных ресурсов.
Глава 3.
Государственная политика в сфере информационных ресурсов.
Глава 4. Правовые вопросы информационных ресурсов.
Глава 5. Экономические вопросы информационных ресурсов.
Глава 6.
Организация мониторинга информационных ресурсов России.
Глава 7. Сохранение социально-значимой электронной
информации: Теория, технология и организация.
Глава 8. Перспективы интеграции информационных ресурсов в социокультурной
сфере.
Заключение.
Учебная программа и тематический план курса «Информационные
ресурсы России».
Вопросы для самопроверки.
Список литературы.
Земсков, Андрей Ильич.
Электронная информация
и электронные ресурсы: публикации и документы, фонды и библиотеки /
А. И. Земсков, Я. Л. Шрайберг. – М. : Изд-во ФАИР, 2007. –
527 с. – ISBN 978–5–8183–1259–0.
Книга адресована студентам, преподавателям, практикам
библиотечно-информационного дела, всем интересующимся развитием информационно-коммуникационных
технологий в современном мире.
Введение.
Глава 1. Состояние и развитие информационно-коммуникационных
технологий и их использование в библиотечно-информационной среде.
Глава 2. Информация и информационные ресурсы. Электронная информация.
Глава 3. Электронные публикации.
Глава 4. Электронные документы.
Глава 5.
Создание, хранение электронных документов и работа с ними.
Глава 6. Работа по составлению и использованию вторичных документов.
Архивация документов.
Глава 7. Электронные коллекции и электронные фонды.
Глава 8. Электронные библиотеки.
Глава 9. Проблемы авторского права и электронные ресурсы.
Глава 10. «Серая литература» как востребованный объект
перевода в электронные ресурсы.
Глава 11. Растущая роль консолидации и кооперации библиотек
в электронно-информационной среде.
Глава 12. Заключение. Глядя
в будущее.
Приложение 1. Окинавская Хартия глобального информационного
общества.
Приложение 2. Коды видов документов.
Приложение 3. Стандарты обслуживания публичными библиотеками
(Великобритания).
Список литературы.
Электронное обучение : рекомендации руководителям
библиотечных и информационных служб : пер. с англ. / под ред. Мэксин Мэллинг. –
Москва : Омега-Л, 2006. – 214 с. – ISBN 5-365-00249-0.
Цель этого
сборника статей – обратиться к некоторым стратегическим операционным вопросам
обеспечения электронного образования, которые могут ставить перед собой
руководители библиотек и информационных служб.
Содержание сборника:
Глава 1. Управляемая образовательная среда: стратегия,
планирование и внедрение.
Глава 2. Процесс и партнерство.
Глава 3. Управление изменениями.
Глава 4. Поддержка в использовании новых медиатехнологий.
Глава 5. Маленький фрагмент мозаики: электронное обучение в
более широком контексте.
Глава 6. Управление работой библиотечных фондов.
Указатель.
Вершинин, Михаил Иосифович.
Электронный каталог:
проблемы и решения / М. И. Вершинин. – СПб : Профессия, 2007. – 230
с. – ISBN 978–5–93913–132–2.
Учебно-практическое пособие предназначено для широкого круга
библиотечных работников, специалистов по автоматизации библиотечной
деятельности, для студентов и аспирантов вузов культуры, изучающих курсы
внедрения и использования информационных технологий в современной библиотеке.
Глава 1. История развития электронного каталога.
Глава 2. Электронный каталог как информационная система.
Глава 3. Создание машиночитаемых библиографических записей.
Глава 4. Проблема ошибок в электронном каталоге и её
решение.
Глава 5. Решение некоторых практических задач.
Качанова, Елена
Юрьевна.
Инновационно-методическая работа библиотек /
Е. Ю. Качанова. – СПб : Профессия, 2007. – 335 с. – ISBN
978–5–93913–133–9.
Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих
вопросы управления деятельностью библиотек в новых условиях общественного
развития, аспирантам и преподавателям вузов культуры и искусств.
Глава 1. Инноватика как теория изменений.
Глава 2. Инновационная политика в стратегическом управлении
библиотекой.
Глава 3. Реализация инновационного процесса в библиотеке.
Глава 4. Нововведения в библиотеке.
Глава 5. Научная и организационно-методическая поддержка
инновационной деятельности библиотек.
Список литературы.
Приложение 1. Инноватика: рубрикатор предметной области.
Приложение 2. Образцы инновационных документов.
Приложение 3. Предпроектные исследования инновационной ситуации:
методика и оформление документов.
Приложение 4. Библиотечная инноватика как направление
образования и постобразования.
Приложение 5. Основные материалы
научно-практического семинара «Основы библиотечной инноватики и инновационной
деятельности библиотек».
Приложение 6. Словарь основных терминов.
Ахмадова, Юлия
Асламбековна.
Система менеджмента
качества библиотек : учеб.-практ. пособие / Ю. А. Ахмадова – СПб :
Профессия, 2007. – 260 с. – ISBN 978–5–93913–143–8.
Для руководителей библиотек и библиотечных работников,
занимающихся вопросами управления, преподавателей, студентов, аспирантов, всех
интересующихся проблемами библиотечного менеджмента.
Введение.
Глава 1. Эволюция подходов к управлению качеством.
Глава 2. Библиотека и система менеджмента качества.
Глава 3. Персонал библиотеки в системе менеджмента качества.
Заключение.
Список использованной литературы (134 назв.).
Приложения (в том числе: Глоссарий основных терминов,
упоминаемых в тексте).
Семеновкер, Борис
Арьевич.
Эволюция
информационной деятельности. Бесписьменное общество /
Б. А. Семеновкер. – М. : Пашков дом, 2007. – 141 с. – ISBN
9785–7510–0394–4.
«Бесписьменное общество» – первая книга из четырех,
подготавливаемых автором (последующие: «Рукописная информация», «Полиграфическая
информация», «Техногенная информация»).
Для специалистов
по всем видам информационной деятельности и широкого круга читателей,
интересующихся историей развития человечества.
Введение.
Глава 1. Информационная деятельность в бесписьменном
обществе.
Виды информации.
Глава 2. Сакральная поэзия, мифы, предания, легенды, ритуалы
и храмовые центры.
Глава 3. Эпическая и лирическая поэзия.
Глава 4. Прикладные знания и язык.
Глава 5. Изоинформация, музыка и танцы.
Сохранение информации.
Глава 6. Хранение информации.
Глава 7. Собирание и фиксирование информации.
Глава 8. Хранители информации.
Передача информации.
Глава 9. Передача информации в вербальной форме.
Глава 10. Передача информации в визуальной, звуковой и
танцевальной формах.
Глава 11. Обучение как форма передачи информации.
Список литературы (106 назв.).
Галеева, Ирина Салиховна.
Интернет как инструмент библиографического поиска
/ И. С. Галеева. – СПБ : Профессия, 2007. – 245 с. – ISBN
978–5–93913–145–2.
Учебно-практическое пособие для пользователей.
Глава 1. От традиционного поиска к автоматизированному.
Глава 2. Теоретические аспекты интерактивного поиска.
Глава 3. Организация самостоятельного интерактивного поиска
информации.
Заключение.
Литература (226 назв.).
Приложения.
|
