Электронно-библиотечные системы
Р 3485
18. Башкатов А. С. Перспективы развития
электронно-библиотечных систем и новые методы представления информации / А. С.
Башкатов // Вестн. МГУП. – 2012. – № 1. – С. 15–17. – Библиогр.: 4 назв.
О будущем электронно-библиотечных систем, которые должны стать
универсальными платформами для хранения, поиска и обмена информацией – от
текстов, полных копий изданий до видео- и аудиофайлов, обучающих программ и
других объектов. Серьёзные изменения ожидаются и в поисковой системе таких
электронных библиотек.
Д9-11/88586
19. Билан И. В. Критерии оценки и выбора
электронно-библиотечной системы для вуза. Опыт оценки действующих
электронно-библиотечных систем / И. В. Билан // Соврем. пользователь б-ки
вуза: информ. среда, информ. поведение : материалы Общерос. науч.-практ. конф.,
30–31 марта 2011 г., Челябинск / Юж.-Урал. гос. ун-т. – Челябинск, 2011. – С.
35–48. – Библиогр.: 10 назв.
Рассмотрен подход к оценке электронно-библиотечных систем (ЭБС)
и к выработке критериев такой оценки в научной библиотеке Южно-Уральского
государственного университета. При выработке критериев оценки и
выбора ЭБС за основу взяты критерии оценки
и выбора CASE-средств. Приведена базовая структура набора критериев для
CASE-средств и критерии оценки ЭБС. Представлена оценка общих критериев ЭБС и
результирующая таблица – итоговые данные исследования оценки действующих ЭБС.
У 2046
20. Костюк К. Н. ЭБС vs издательства: истина где-то рядом
/ К. Н. Костюк // Унив. кн. – 2012. – Сентябрь. – С. 67–69.
Сегодня электронно-библиотечные системы находятся под
пристальным вниманием и часто заслуживают нелестные оценки как со стороны
партнёров-издательств, предоставляющих им контент, так и со стороны
потребителей – вузов и библиотек. В. Г. Петряков, Генеральный директор
авторитетного научного и учебного издательства "Флинта", справедливо ставит
вопрос о роли и ценности ЭБС для судеб учебного книгоиздания. Констатировав,
что ЭБС сегодня не способны ни предложить вузам эквивалентный аналог
ассортименту книжного печатного рынка, ни компенсировать издательствам потери
от падения бумажных тиражей вследствие экспансии электронной книги, автор
приходит к выводу, что ЭБС если не
вредоносны, то совершенно бесполезны для выхода учебного книгоиздания из
кризиса. Однако, чтобы подтвердить или опровергнуть это мнение, вопрос следует
поставить шире. Речь должна идти не о ЭБС, а о системе электронной дистрибуции
и электронного книгоиздания в нашей стране вообще.
Д9-11/88586
21. Солодкин Д. Л. Формирование и использование ЭБС вуза
при помощи единой информационной технологии / Д. Л. Солодкин // Соврем.
пользователь б-ки вуза: информ. среда, информ. поведение : материалы Общерос.
науч.-практ. конф., 30–31 марта 2011 г., Челябинск / Юж.-Урал. гос. ун-т. –
Челябинск, 2011. – С. 49–51. – Библиогр.: 5 назв.
В качестве мер по обеспечению свободного доступа обучающихся к
учебной и научной литературе учреждениям высшего профессионального образования
предлагается использовать электронно-библиотечные системы (ЭБС). Разработана
единая информационная технология создания ЭБС и электронных библиотек (ЭБ) на
основе легитимной лицензионно-договорной работы с правообладателем.
Представлена общая схема создания и предоставления доступа к ЭБС/ЭБ вуза с
использованием данной технологии.
Д9-11/88586
22. Хорунжий В. П. Перспективы
совершенствования электронных библиотек и проблемы внедрения
электронно-библиотечных систем в информационно-образовательное пространство
вуза / В. П. Хорунжий // Соврем. пользователь б-ки вуза: информ. среда, информ.
поведение : материалы Общерос. науч.-практ. конф., 30–31 марта 2011 г.,
Челябинск / Юж.-Урал. гос. ун-т. – Челябинск, 2011. – С. 52–55.
Рассматриваются три основных варианта обеспечения доступа
вузовских библиотек к электронно-библиотечной системе: создание собственной
электронно-библиотечной системы (ЭБС); оформление подписки на ЭБС у сторонних
организаций-агрегаторов; создание межвузовских электронных библиотек. Ни одна
из предложенных моделей не является оптимальной, однако каждая имеет свои
преимущества.
У 2046
23. ЭБС: хотели как лучше, а получилось... //
Унив. кн. – 2012. – Сентябрь. – С. 70–73.
Продолжая дискуссию о состоянии и перспективах российского
учебного книгоиздания, эффективности взаимодействия издательств и ЭБС,
редакция приняла решение перенести начатый разговор на эту тему ("УК", июль –
август) со страниц журнала в офлайн- и онлайн-среду, пригласив все
заинтересованные стороны принять участие в круглом столе. Как выживает сегодня
издатель учебной литературы? Что следует учесть при формировании ЭБС? Каковы
преимущества и недостатки работы с агрегаторами? Что мешает более эффективной
работе, мотивирующей авторов создавать
новый качественный контент, а сервисным площадкам улучшать и расширять спектр
предоставляемых услуг? Об этом рассуждают эксперты.
См. также № 49.
|
