Научные и технические библиотеки

УДК 027.7

Булушева Г.В.

Выяснение главного
(К 70-летию библиотеки Магнитогорского
государственного университета)

"Миссия библиотекаря –
это выяснение главного".
Х. Ортега-и-Гассет

Я хочу рассказать о библиотеке, в которой работаю, о ее прошлом, настоящем и совсем немного помечтать о будущем. Это библиотека Магнитогорского государственного университета (МаГУ). (До получения статуса университета в 1999 г., это был педагогический институт.) В октябре 2002 г. вузу и библиотеке исполнилось 70 лет.

Итак, начало…

В 1932 г. по инициативе Н.К. Крупской была собрана библиотека, которая предназначалась строившемуся Магнитогорску. Среди книг и журналов оказалось много литературы по педагогике, философии, языкознанию, искусству. По настоянию заведующей гороно она была передана только что открывшемуся учительскому институту. Так началась история вуза и история его библиотеки.

В 1932 г в фонде библиотеки было 10 235 изданий; читателей – 115. За 10 лет – к 1942 г. – фонд вырос в пять раз (52 504 экз.), читателей стало 1978. А сегодня в нашем фонде свыше 446 тыс. экз.; 8 тыс. читателей по единому читательскому билету и свыше 21 тыс. фактически обслуженных.

У нас хранятся довоенные и документальные воспоминания о пополнении фонда самими преподавателями. Из командировок часто привозил книги для библиотеки ректор вуза Максим Данилович Василенко. В порядке шефской помощи наш фонд пополняли Государственная библиотека СССР им. В.И. Ленина, Всесоюзная книжная палата, педагогические вузы крупных городов.

Война. Фонд библиотеки некоторое время "кочевал" из одной школы в другую (вначале перевозили на лошадях, а потом и на танках, так как в школе расположилось танковое училище). В 1944 г. библиотека вернулась домой.

Пишу "перевезли", а это значит: сложили, связали, перенесли, расставили… И за этим стоит труд женщин-библиотекарей. Сколько сил отдали сотрудницы этим тяжелым делам – никогда никому не сосчитать. Но, проработав 30 лет в библиотеке, я знаю, каков он – библиотечный женский труд. Особенно в вузовских библиотеках, работающие в них знают это очень хорошо.

Конечно, в прошлом и настоящем библиотеки главное – это люди, ее сотрудники. А они, я знаю, по большей части народ достойный – работящий, совестливый, умный. Правда, есть и недостаток – не всегда умеем должным образом ценить себя, свой труд.

(Небольшое "лирическое отступление" – об оценке труда. В 1945 г., подчеркну – именно в 1945 г., премию за хорошую работу – дамские туфли – получила зав. библиотекой Л.И. Кудрявцева. Это скромный пример того, что библиотекарей все-таки не забывают.)

Много, очень много можно назвать людей, проработавших в библиотеке долго и хорошо; жаль, что рамки статьи не позволяют этого сделать. Назову только два имени. Анастасия Николаевна Евдокимова – это живая история библиотеки – проработала в ней 50 лет. Она и сейчас бодрая, подтянутая, что называется, и молодым даст фору. В 2003 г. ей исполнится 85 лет. Я беседовала с ней и не забуду ее воспоминаний о работе и рассказ о том, как она встречала первый поезд с солдатами-победителями летом 1945 г. Как-то я задала ей вопрос: что осталось самым главным в мыслях и чувствах от работы в библиотеке. Она ответила: "Находясь в духовной атмосфере книг, я могла так помогать студентам, читателям, что они ждали на выдаче именно меня персонально, знали по имени…". Неплохой жизненный результат, согласитесь.

В феврале 1958 г. заведующей библиотекой была назначена Татьяна Степановна Холодилова. Под ее руководством создан справочный аппарат – алфавитный, систематический каталоги, картотека газетно-журнальных статей. Из 32 лет библиотечного стажа 24 Татьяна Степановна проработала в библиотеке пединститута.

С удовольствием я рассказала бы сейчас о каждой из ныне работающих сотрудниц, вижу перед собой их лица, глаза, улыбки!

Итак, библиотека развивалась и развивается вместе с институтом, а теперь классическим университетом. В первые годы перестройки, когда многие библиотеки страны закрывались, наша благодаря администрации вуза получала средства на комплектование фонда и развитие материальной базы. Спасибо!

Сейчас в структуре библиотеки самый большой отдел – обслуживания и книгохранения. В нем 4 абонемента, 3 читальных зала, секторы редкой книги, массовой работы и МБА, а также 27 передвижных библиотечных пунктов на различных кафедрах.

Пополняет и раскрывает фонд отдел комплектования и научной обработки; помогает читателям в поиске ответов на сложные вопросы "мозг" каждой библиотеки – информационно-библиографический отдел. В коллективе библиотеки 47 человек: 32 – с высшим педагогическим образованием, 15 – с высшим и средним библиотечным. Почти половина сотрудников проработали в библиотеке больше 10 лет. Правда, мало молодежи: средний возраст сотрудниц – 40 лет. Это одна из проблем, а значит и одна из надежд на изменения в будущем.

Теперь – о "головной боли", как иногда называет вопросы компьютеризации наш энергичный директор Людмила Васильевна Котельникова.

В 1995 г. в отделе комплектования появился компьютер, в который стали заносить все новые поступления. Сегодня это большая база данных – регулярно пополняющийся электронный каталог (около 70 тыс. записей); создано "Положение об электронном каталоге".

В мае 1997 г. уже два компьютера работали в программе АБИС MARC; началось создание и активное пополнение банков данных в библиографическом отделе. Сейчас в библиотеке 7 компьютеров, их не хватает пока даже для работы сотрудников. Развитие университета, открытие новых факультетов и кафедр – это увеличение потока информации, для доступа к которой нужны современные технические средства.

Следует сказать несколько слов и о тех, для кого работает библиотека. В одном эссе Вирджиния Вулф написала: "Лучшая пора для чтения – это возраст с 18 до 24 лет. Каждому ясно, что истинный читатель непременно молод". Так вот, судя по возрасту студентов, наши посетители – истинные читатели. Жаль, что не все из них это знают и понимают. Отсюда горестные сетования библиотекарей, что студенты, мягко говоря, не вполне правильно понимают назначение читального зала в библиотеке: "Они думают, что это также и столовая, и место встреч, и зал ожидания". Ну а про то, сколько книг (и каких!) рвут, портят, "теряют" и задерживают наши читатели, грустно вспомнить, сердце кровью обливается. (И это – буквально, потому что в расхожей поговорке "описан", оказывается, процесс повышения кровяного давления, часто вызываемый стрессовой ситуацией.)

Эта проблема – не только наша и требует продуманных решений, которые должны быть закреплены в "Положении о библиотеке" и "Правилах пользования…", кроме того, необходимы и устные разъяснения. Поэтому вызывает сожаление сокращение часов на уроки ББЗ, их надо бы, наоборот, увеличить.

Ладно, не будем о грустном. Тем более, что большинство – это действительно истинные читатели. Да и что такое – студент без книги, без учебников? Этот вопрос можно сравнить с одним из канонов дзэн-буддизма: "На что похож хлопок одной ладони?".

Общеизвестно, что качество обслуживания находится в прямой связи с состоянием фонда, поэтому в нашей библиотеке комплектованию уделяется особое внимание, прежде всего зав. отделом комплектования и научной обработки Н.В. Шустовой и, конечно, директором библиотеки Л.В. Котельниковой.

Прошлое и настоящее нашей библиотеки – это та основа, которая помогает нам жить дальше, а значит, профессионально работать, четко, полно отвечать на запросы, привечать каждого читателя, быть тактичным, спокойным, корректным.

Начала я статью словами испанского философа: "Миссия библиотекаря – это выяснение главного…", т.е. выяснение главного – и в книге, для помощи читателю, и в общении с читателями, и в стремлении работать по-новому. Можно называть и другие грани и аспекты, а можно заключить коротко – главным для библиотекарей всегда было и остается одно – быть требовательным к себе и другим, уважать себя и других людей. Надеюсь, что наш коллектив именно таков, а значит, сумеет справиться с задачами, которые готовит нам будущее.

И в заключение – два слова о нашей мечте, недостижимой, как все идеалы. Это – отдельное просторное здание библиотеки в центре студенческого городка. А вдруг когда-нибудь сбудется?