УДК 02(09)

ПАМЯТИ Л.Б.ХАВКИНОЙ

Каратыгина Т.Ф.

К 125-летию со дня рождения, или Портрет через 47 лет

Как отмечалось на IV Международной конференции по информатизации (ноябрь 1995 г.), одной из важных задач современности является выявление выдающихся личностей в различных сферах деятельности, отражение их взглядов в информационном поле посредством выпуска книг, монографий, газет, использования средств радио, телевидения, кинематографии, описание образов ученых и специалистов, вошедших в информационную базу человечества.

Набирающая силу тенденция феминизации общества выдвигает проблему более активного, чем это было ранее, отражения вклада женщин-ученых в различные сферы человеческой деятельности.

Как ни парадоксально, это положение особенно актуально для представителей библиотечно-библиографической сферы. В самом деле, если будущий математик-первокурсник на первой вступительной лекции на призыв профессора упомянуть знаменитостей без труда назовет в числе корифеев данной науки Софью Ковалевскую, а будущий физик - Марию Склодовскую-Кюри, то будущий библиотекарь-библиограф едва ли упомянет Любовь БорисовнуХавкину. Во всяком случае за многие десятилетия моего преподавания в МГУК этого не было сделано ни разу, хотя ее имя (своеобразного М.В.Ломоносова наук библиотечно-библиографического цикла) оставило неизгладимый след во всех разделах библиотековедения, объединило черты практика и теоретика, "делателя" и пророка. О ней, жизнь которой началась в 1871 г. и почти полстолетия протекала в двадцатом веке, о ней, оставившей огромное литературное наследие, насчитывающее около 400 публикаций, тираж которых достиг 2 млн экземпляров, не знают или почти не знают не только студенты, но и "маститые" библиотековеды. Так, на собрании редакционной коллегии одного из авторитетнейших профессиональных журналов для библиотекарей, когда речь зашла об отражении на его страницах материалов о Любови Борисовне в связи с предстоящим празднованием 125-летия со дня ее рождения, ряд членов редакционного коллектива заявил, что писать о ней совершенно ни к чему, так как если она и вошла в историю, то разве только выдержавшим более 20 переизданий пособием для алфавитной расстановки книг в библиотеках "Трехзначными авторскими таблицами Кеттера" (1931 г.)

Такие "оригинальные" высказывания - отражение (как в капле воды) в одном мнении общего отношения к предшественникам, основоположникам. Они не только и не столько характеризуют нежелание знать корифеев, стремление исключить их из информационного поля человечества, сколько являются следствием отсутствия условий для детального ознакомления с их деятельностью.

Кто же она - Любовь Борисовна Хавкина?

Путеводителем по ее жизни могут служить 28 строчек о ней в энциклопедическом словаре "Книговедение" [М., 1982], книга Ю.В.Григорьева [Л.Б. Хавкина - М., Книга, 1973], а также два емких, уникальных томика тезисов докладов и сообщений на научной конференции к 125-летию со дня рождения Любови Борисовны, проведенной МГУК.

На фотографиях разной поры изображена то молодая, то пожилая женщина с гордо посаженной головой, в шляпке или с непокрытыми волосами, с прямой спиной хорошо вышколенной гимназистки, с вдумчивым и одновременно смелым взглядом. Если бы во времена Л.Б.Хавкиной существовала такая наука, как соционика, мы бы оценили Л.Б.Хавкину как сенсорно-этического экстраверта, во внешности которого обращает внимание "победительный" взгляд, как будто она осматривает поле битвы перед принятием важного решения. Подобный тип людей уверен в себе, предприимчив, активен; на любой, даже каверзный вопрос отвечает уверенно, без смущения. Для него важно быть "здесь и сейчас", владеть пространством. Он сам ищет повод для проявления инициативы, стремится по возможности овладеть все большим пространством для расширения своего влияния, сосредоточить власть в своих руках. [Филатова Е. "Соционика для вас". Новосибирск, 1993. С. 92].

Близкий к этому портрет Л.Б.Хавкиной, основанный на непосредственном знакомстве с ней, рисовали и ее современники, например слушательница первых библиотечных курсов Софья Николаевна Мотовилова в воспоминаниях, опубликованных более 30 лет назад в журнале "Новый мир" [1963, N 12] и в 1981 г. в журнале "Библиотекарь" [№ 6].

Уверенность (но не самоуверенность) во взгляде, запечатленная на снимках и в памяти современников, неизменна на всех фотографиях Любови Борисовны: и когда она полная впечатлений возвращается в родной Харьков после учебы в Берлинском университете, и когда празднует 25-летний юбилей своей творческой деятельности, и когда вместе с крупным отечественным библиотековедом А.А.Покровским подвергается критике в учебниках, методических пособиях, на крупных библиотечных собраниях за буржуазный объективизм, отрыв от политики государства, Коммунистической партии.

Многие поколения выпускников библиотечных вузов (вузов культуры) хорошо помнят кочующую из учебника в учебник, клеймящую Л.Б.Хавкину цитату, которая читается теперь как откровение, полное здравого смысла, как руководство к действию: "Библиотека закладывает фундамент общечеловеческой культуры, поэтому влияние государственной политики умаляет ее задачу, суживает ее работу, придает ее деятельности тенденциозный и односторонний характер, превращает ее в орудие партийной борьбы, которой публичная библиотека по самой своей сущности должна быть чужда". [Хавкина Л.Б. "Книга и библиотека". М., Наука, 1918. С. 104].

Это положение, оспаривавшееся советским (социалистическим) библиотековедением в течение почти 70 лет, приобретает сейчас особую актуальность. Возьмем Конституцию РФ, откроем Федеральный Закон "О библиотечном деле", принятый Государственной думой 23 ноября 1994 г., сопоставим его с тем, что говорила о назначении библиотеки Л.Б.Хавкина, и обнаружим полное соответствие. Определение сущности библиотеки у Л.Б.Хавкиной не менялось никогда. Что же помогало ей последовательно отстаивать свои позиции? Убежденность, профессионализм, знание зарубежного опыта, высокая культура, здравый смысл, оптимизм; а еще - удачливость в жизни, везение.

Любовь Борисовна родилась в одном из крупных промышленных и культурных центров - Харькове, в одной из образованных семей этого города. Отец ее Борис Владимирович Хавкин был известный в городе врач, переводчик медицинских трудов крупнейших немецких ученых. Мать - фельдшер. В 1887 г. Л.Б.Хавкина с золотой медалью окончила гимназию, а в 1893 г. - Харьковское музыкальное училище по классу фортепьяно. Широкая общеобразовательная и культурная подготовка сочеталась у Л.Б.Хавкиной с изучением иностранных языков, которых она к концу жизни знала около десяти. Семнадцатилетней девушкой она начала свой трудовой путь в Воскресной школе под руководством таких крупных педагогов, как Х.Д.Алчевская и А.М.Калмыкова. В течение трех лет (с 1888 по 1890 гг.) она преподавала в этой школе, руководила внеклассным чтением трех групп, рецензировала книги.

Всю жизнь ее окружали люди очень достойные и в человеческом, и в научном плане. Она плодотворно сотрудничала со многими корифеями как из России, так и из зарубежных стран.

Ее широкий кругозор, непосредственное знание зарубежного и отечественного опыта, свободное владение иностранными языками, музыкальное дарование, обаяние несомненно создавали вокруг нее ту привлекающую людей ауру, которая обеспечивала ей симпатии окружающих и служила фундаментом для распространения ее научных идей и положений. Все это вместе взятое помогало Хавкиной быть уверенной в своей правоте, непоколебимо стойко отстаивать свои взгляды.

Обладая незаурядными талантами, способностями и знаниями, она была самоотверженным добросовестным тружеником; не трудягой с каплями пота на лбу, надрывающимся от натуги, а человеком, который сам с радостью учится и учит других, которому знания приносят положительные эмоции, а радостная жажда нового для него - единственно возможное, положительное состояние души, ожидание прекрасного.

Она любила учиться и всегда была отличницей: золотая медаль после окончания гимназии в неполные 20 лет; в 34 года - медаль на международной выставке в Льеже (Бельгия) за книгу "Библиотеки, их организация и техника".

В 1920-е гг. Л.Б.Хавкина вела поистине исполинскую работу. Заграничные командировки в 1925, 1926 и 1929 гг. дали ей возможность познакомиться с последними достижениями библиотечного дела в Западной Европе, США, Канаде и принять участие в двух международных библиотечных конгрессах.

Сколь напряженным и плодотворным было время, проведенное на этих конгрессах, как жадно впитывала Любовь Борисовна все лучшее, что видела и слышала за рубежом, как умело и самозабвенно рассказывала она о новом советском опыте иностранным коллегам, можно только удивляться. Это был поистине библиотековед мирового масштаба, знавший цену себе и другим.

В 1928 г. по состоянию здоровья Л.Б.Хавкина ушла на пенсию. Удалившись от активной общественной деятельности, она начала вести "тихую" жизнь. Больше не выезжала за границу, занимала скромные официальные должности: консультант Внешторга (1929-1930 гг.) консультант Всесоюзного заочного индустриального института (1931-1938 гг). В годы Великой Отечественной войны и послевоенный период с 1943 по 1947 г. помогала Московскому государственному библиотечному институту готовить кадры. Но помимо всей этой каждодневной, будничной работы создавались статьи, заметки, планы, научные труды, в том числе - главное творение - труд о сводных каталогах.

После окончания Великой Отечественной войны Советское правительство, высоко оценив заслуги Л.Б.Хавкиной, наградило ее 29 июня 1945 г. орденом "Знак Почета" и позднее медалью "За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.". Министерство народного просвещения РСФСР наградило ее значком "Отличник народного просвещения". 28 сент. 1945 г. Указом Президиума Верховного Совета РСФСР Л.Б.Хавкиной присвоено почетное звание "Заслуженный деятель науки" за выдающиеся заслуги в области педагогических наук. Наконец, за труд о сводных каталогах ей присвоена докторская степень решением Ученого Совета МГБИ.

Завершая статью о долгом и плодотворном творческом пути Любови Борисовны, подытожим, что нам особенно дорого в ней:

исторически выверенное чувство выделения главной проблемы для решения; организация учреждений профессионального образования; создание библиотечного общества, института библиотековедения; постоянное внимание к вопросам, касающимся организации и управления библиотекой, демократизации работы с читателями, взаимодействия библиотек;

редкое сочетание глубоких теоретических разработок с успешной практической деятельностью; тщательное собирание отечественного и зарубежного передового опыта, его творческое восприятие; построение на основе опыта взаимодействия отдельных элементов управленческих и научных систем (например отдел библиотековедения Харьковской общественной библиотеки, где Л.Б.Хавкина работала много лет) крупномасштабных научных учреждений, таких, как Институт библиотековедения в Москве;

демократизм, стремление быть предельно понятой на любом уровне, забота о престиже профессии и отечественной библиотечной науки.

Каждый из трех тезисов, характеризующих этого знаменитого библиотековеда, считавшегося корифеем еще при жизни, может быть развернут в отдельный трактат, уточнен, взят как руководство к действию на современном этапе.

И под самый конец одно, возможно чисто личное, но не такое уж второстепенное... Л.Б.Хавкина дорога нам как целостная личность с незаурядным напористым характером, властная и знающая себе цену, невостребованность которой, как это ни печально, особенно остро ощущается сейчас.