Главная >> Ресурсы >> Журнал "Научные и технические библиотеки"

Автор: Рушанин Владимир Яковлевич. Cтатьи, опубликованные в журнале "Научные и технические библиотеки", начиная с 2013 г.

Список публикаций автора в eLIBRARY.RU

---

Научные и технические библиотеки: Год: 2017, Номер: 03

УДК: 378+001.89

Научно-исследовательская деятельность вузов Министерства культуры РФ: проблемы организации и оценки результативности

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Раскрыты институциональные аспекты организации и осуществления научно-исследовательской деятельности вузами, подведомственными Министерству культуры РФ. Анализ НИР образовательных организаций культуры и искусств позволяет оценить уровень реализации их научно-педагогического потенциала, динамику структуры кадрового состава, результативность научной деятельности, институциональные условия её проведения. Отмечено, что перед вузами культуры и искусств встаёт проблема интеграции усилий в процессе инициации и осуществления научных и творческих проектов.

• Show annotation ▼
  • 
    Institutional aspects of scientific and research activities of the universities subordinate to the RF Ministry of Culture are revealed. The analysis enables to evaluate the research and education performance of the education institutions in culture and arts, the dynamics of staff structure, efficiency of researches, and the impact of institutional factors. The authors emphasize that the universities of culture and arts need to integrate their efforts to initiate and pursuit their research and creativity projects.

• Ключевые слова ▼
  • 
    научно-исследовательская работа, образовательные организации высшего образования, эффективность научно-исследовательской работы, Министерство культуры Российской Федерации, научные публикации, scientific and research work, higher education institutions, Ministry of Culture of the Russian Federation, academic publications

Научные и технические библиотеки: Год: 2018, Номер: 01

УДК: 02:378

Перспективы развития высшего библиотечного образования в контексте освоения профессионального стандарта специалиста в области библиотечно-информационной деятельности

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Рассмотрены перспективы развития высшего библиотечного образования в контексте освоения профессионального стандарта «Специалист в области библиотечно-инфор­мационной деятельности» (2014) как нормативного документа, определяющего требования к содержанию и условиям труда, квалификации и компетенциям работника; характеризующего с современных позиций трудовые функции (необходимые действия, знания, умения) различных специалистов библиотеки. Раскрыты зависимость контента образования от требований практической деятельности библиотек, необходимость преодоления их рассогласования. Отмечено, что расширяется круг специалистов, образование которых соответствует библиотечной профессии. Сделан вывод: профессиональный стандарт - инновационный и актуальный документ для реформирования содержания высшего образования и программ профессиональной переподготовки. Его введение повысит акмеологические характеристики библиотечного образования, выведет образовательные программы вузов на уровень инновационных тенденций практики. Подчёркнуто, что вузам предстоит провести сложную творческую работу по формированию новых основных профессиональных образовательных программ, их сближению с требованиями практики (в том числе посредством более активного взаимодействия с работодателем). Координация деятельности региональных вузов поможет выработать консолидированную профессиональную позицию по сложным аспектам предстоящей реформы, реализовать возможности сетевых образовательных технологий для глубокой профессионализации студента.

• Show annotation ▼
  • 
    Prospects for higher library education are discussed within the context of the professional standard «Specialist in library information activities» (2014) as a regulatory document to lay down requirement to job content and conditions, qualification and competences, actual functions (required procedures, skills, and knowledge) of various library professionals are discussed. The dependence between the education content and library practical demands and the need to overcome their disparity are revealed. The expanding range of professions for libraries is characterized. The author concludes that the professional standard is an innovative and relevant document needed to reform the higher education in librarianship and the professional training curricula. Its implementation is to improve acmeological parameters of library education, to make universities’ education program relevant to professional practice. The author emphasizes that universities will have to work hard to develop new core professional programs, to integrated them with the requirements of the professional practice (including through the more efficient interaction with employers). To consolidate professional attitude toward the challenging issues of the forthcoming reform and to implement networked education technologies for deep professional training, coordination of regional higher schools activities is needed.

• Ключевые слова ▼
  • 
    профессиональный стандарт «Специалист в области библиотечно-информационной деятельности», национальная рамка квалификаций, кадровый кризис, обобщённые трудовые функции, «Specialist in library information activities» professional standard, national qualifications framework, staff crisis, high-level labor functions

---