Главная >> Ресурсы >> Журнал "Научные и технические библиотеки"

Автор: Езова Светлана Андреевна. Cтатьи, опубликованные в журнале "Научные и технические библиотеки", начиная с 2013 г.

Список публикаций автора в eLIBRARY.RU

---

Научные и технические библиотеки: Год: 2013, Номер: 07

УДК: 02:37

Декартова прямоугольная система координат: грани использования в подготовке библиотекарей

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Раскрыты возможности Декартовой прямоугольной системы координат как универсального средства распознавания, понимания различных социальных феноменов в библиотечной сфере, учебном процессе и прикладном исследовании.

• Show annotation ▼
  • 
    The opportunities of the Cartesian Axes Axis as a universal tool for disclosing and understanding various social phenomena in librarianship, academic process and applied research are analyzed.

• Ключевые слова ▼
  • 
    Декартова прямоугольная система координат, профессиональная подготовка, библиотекари, читатели, информационно-библиотечная деятельность, поведение, общение

Научные и технические библиотеки: Год: 2021, Номер: 07

УДК: 02:378

Опыт подготовки магистров в Восточно-Сибирском государственном институте культуры

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: В статье обобщён опыт подготовки магистрантов по направлению 51.04.06 «Библиотечно-информационная деятельность», профиль «Теория и методология библиотечно-педагогической деятельности». Рассмотрена история развития библиотечной магистратуры во ВСГИКе; охарактеризованы кадровый состав педагогов, привлечённых к её реализации, и контингент обучающихся в магистратуре. Содержание учебного плана проанализировано с точки зрения его наполнения дисциплинами библиотечно-библиографической, психолого-педагогической и управленческой направленности. Определены задачи подготовки магистрантов: воспитание думающих библиотекарей, осознающих библиотечные проблемы; повышение теоретико-методологического уровня; включение в осмысление (выявление смыслов) перспектив развития библиотечно-информационной сферы; развитие научно-методологического потенциала. Отражены методологические подходы и методика преподавания на примере учебных дисциплин «Методология библиотечно-педагогической деятельности», «Библиотечная профессиология», «Организация и методика библиотековедческих, библиографических, книговедческих исследований», «Библиотечная среда и пространство», «Деловой этикет в библиотеке». Акцент сделан на развитие профессиональных (жёстких) и личностных (мягких) компетенций: критического мышления, эмпатии, коммуникационных способностей и др. Раскрыт авторский опыт использования в учебном процессе педагогических технологий: интеллект-карты, пазл-технология, кейсы, дискуссии, презентации и т.д. Охарактеризованы содержательное наполнение всех видов практик, тематика выполняемых магистрантами выпускных квалификационных работ.

• Show annotation ▼
  • 
    The experience of training in “Library and information activities” (specialty 51.04.06), profile “Theory and methodology of library pedagogical activities”, master program is analyzed. The history of librarianship master program at Eastern Siberian State Institute of Culture is reviewed; the faculty structure and learners are characterized. The curriculum comprises library, bibliographical, psychological and pedagogical and management disciplines. The tasks are specified: educating thoughtful professionals aware of library problems; developing theory and methodology; involving students into conceptualizing prospects for library and information industry. Methodological approaches and teaching methods are discussed as exemplified by the disciplines: “Methodology of library pedagogical activities”, “Library profe¬ssiology”, “Organization and methodology of library, bibliographical and bibliological studies”, “Library environment and space”, “Business etiquette in library”. The focus is made on developing professional (rigorous) and personal (flexible) competences: critical thinking, empathy, communication skills, etc. The authors’ experience in applying pedagogical technologies is discussed (mind maps, puzzle technique, cases, discussions, presentations, etc.). The contents of practical activities and the subjects of final qualifying papers are characterized.

• Ключевые слова ▼
  • 
    высшее образование, магистратура, библиотечно-информационная деятельность, ВСГИК, библиотечно-педагогическая деятельность, интерактивные методы обучения, выпускные квалификационные работы, higher education, master’s studies, library information activities, Eastern Siberian State Institute of Culture, library pedagogical activities, interactive learning methods, final qualifying papers

---