Главная >> Ресурсы >> Журнал "Научные и технические библиотеки"

Автор: Смолина Светлана Геннадьевна. Cтатьи, опубликованные в журнале "Научные и технические библиотеки", начиная с 2013 г.

---

Научные и технические библиотеки: Год: 2019, Номер: 04

УДК: 027.7

Потенциал вузовской библиотеки в развитии информационной компетентности

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Освещена роль библиотеки в развитии информационной компетентности преподавателей и студентов вуза. Рассмотрены потенциал вузовской библиотеки, её образовательная функция в формировании информационной компетентности будущего профессионала. Представлен опыт работы Научной библиотеки Южно-Уральского государственного университета по развитию информационной компетентности преподавателей, сотрудников и студентов. Проанализированы такие традиционные формы обучения пользователей библиотеки, как лекция, демонстрация, семинар-тренинг, консультация, печатные и интерактивные инструктивно-методические материалы. На основе статистических данных из отчётной документации библиотеки сделан вывод о необходимости использования в дальнейшем всех форм обучения. Рассмотрен веб-сайт библиотеки как образовательная площадка с обучающими материалами. Отмечено, что необходимо привлекать студентов, преподавателей и сотрудников вуза в библиотеку через социальные сети. Освещён опыт библиотеки по организации нового обучающего грантового проекта «Публикуйся правильно! (Роль академической библиотеки в повышении публикационной активности научно-педагогических работников университета)». Приведены примеры обучающих проектов в научных библиотеках ведущих вузов страны. Подчёркнуто, что успешное развитие информационной компетентности у преподавателей, сотрудников и студентов вуза возможно только в тандеме библиотеки с другими структурными подразделениями вуза и преподавателями.

• Show annotation ▼
  • 
    The authors examine the libraries role in building information competence of university students and the faculty. The academic libraries’ resources, their educational function of building information competence of the future professionals are discussed. Traditional teaching methods are analyzed, e. g. lectures, demonstrations, training workshops, consultations, printed and interactive instructive and methodological materials. Based on the reported statistical data, the authors conclude on the need to use every teaching method in the future. The libraries’ web-sites are examined as an educational site comprising teaching aids and materials. Interaction with social media is analyzed; the authors argue that the libraries should attract students, the faculty, and other university professionals via the social media. The experience obtained within the grant educational project “Publish right! (The role of the academic libraries in increasing publication activities of the university’s academic staff)” is discussed. Also the experience of the South Ural State University Scientific Library in building information competence related to various information activities of the faculty, students, and professional staff, is examined.

• Ключевые слова ▼
  • 
    библиотеки вузов, информационная компетентность, информационная культура, информационная грамотность, формы обучения, university libraries, information competence, information culture, information literacy, mode of study

---