Главная >> Ресурсы >> Журнал "Научные и технические библиотеки"

Автор: Лакизо Ирина Геласиевна. Cтатьи, опубликованные в журнале "Научные и технические библиотеки", начиная с 2013 г.

Список публикаций автора в eLIBRARY.RU

---

Научные и технические библиотеки: Год: 2017, Номер: 10

УДК: 002.66

Итоги изучения информационного обеспечения научных организаций Сибирского региона, подведомственных ФАНО

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Представлены результаты анализа состояния обеспеченности научными ресурсами организаций Сибирского региона, подведомственных Федеральному агентству научных организаций (по данным 2016 г.). Выявлены проблемы организации процесса обеспечения ресурсами научных институтов и вузов Сибири за счёт грантов Российского фонда фундаментальных исследований и Министерства образования и науки РФ. Приведены данные об обеспеченности отечественными и зарубежными ресурсами (после разрушения системы централизованного комплектования) библиотечной системы Сибирского отделения Российской академии наук. Выявлена недостаточная обеспеченность зарубежными и отечественными ресурсами. Обозначены перспективы вновь складывающейся структуры информационного обеспечения научных организаций ФАНО в условиях развития конкурсной системы подписки на удалённый доступ к зарубежным ресурсам. Отмечено, что система подписки на региональном и ведомственном уровнях в настоящее время ещё не сложилась.

• Show annotation ▼
  • 
    The article offers the analysis of scientific resources provision for the Siberian region research institutions, members of the Federal Agency for Scientific Organizations (FASO Russia), the study being done in 2016. Identified were bottlenecks in the system of resources provision for Siberian research institutions and universities within the frameworks of grants of the Russian Foundation for Basic Research (RFBR) and the Russian Ministry of Education and Science. Presented is the data on provision by national and foreign information resources after the disintegration of the centralized library acquisitions system of the Russian Academy of Science, Siberian Branch. The level of the information resources provision is recognized insufficient. The authors identify future directions for the development of the newly emerging structure of the FASO organizations information provision system in the context of a competitive system of foreign e-resources subscriptions provision. The study concludes that under the conditions of the new type centralization of the resources provision process the system of subscription distributions has not been fully formed on regional and institutional levels.

• Ключевые слова ▼
  • 
    Сибирский регион, ФАНО, информационные потребности, научные библиотеки, электронные ресурсы, библиотечные фонды, информационное обеспечение, Siberian region, Federal Agency for Scientific Organizations, information needs support, research libraries, e-resources, library collection development, information support

Научные и технические библиотеки: Год: 2019, Номер: 05

УДК: 022.44

Ресурсы открытого доступа как объект формирования фондов академических библиотек. (Опыт ГПНТБ СО РАН)

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: В статье представлены результаты исследований и опыт ГПНТБ СО РАН по включению ресурсов открытого доступа в ресурсную базу информационного обеспечения учёных Сибирского региона. Отмечено, что динамично развивающаяся технология организации и использования ресурсов требует постоянного мониторинга системы функционирования ресурсов ОД. Подчёркнуто: использование ресурсов ОД в качестве объекта комплектования фонда расширяет возможности библиотек в обслуживании пользователей и обеспечении сохранности социально значимого контента, что повышает их значение в системе научных коммуникаций. Библиотечный фонд как системообразующий элемент библиотеки трансформируется: расширяются его форматные, типо-видовые границы, происходит интегрирование традиционного фонда с ресурсами ОД, в результате чего усложняется организационно-технологическая модель его формирования. Сделан акцент на том, что результаты анализа эффективности использования интегрированных в систему библиотечного обслуживания форм организации ОД демонстрируют рост интереса к ним со стороны пользователей. Обращено внимание на то, что организованное собрание ресурсов ОД может функционировать как компенсационная технологическая система по отношению к дорогостоящим ресурсам. Присоединение ресурсов ОД к фондам ГПНТБ СО РАН приобретает закономерный характер и влияет на перспективу их развития.

• Show annotation ▼
  • 
    The authors discuss the study findings and the Library’s experience in integrating open access resources into the resource base of the information support offered to Siberian researchers and scholars. The dynamic technology of resources organization and use calls for continuous monitoring of the open access resources. Using the open access resources as an object of collection development improves the effectiveness of user services and preservation of socially significant content which impacts the libraries’ importance within the system of scientific communications. The library collection as a library’s strategic element is transforming with widening the formats, generic and specific limitations, and integrating traditional collections with the open access resources. This results in the sophisticating organizational and technological model of collection development. The efficiency of integrated open access library services demonstrate the users’ interest to and demand for them. The open access resources have been being increasingly included into the relevant collection development at the academic libraries. The systematic collection of open access resources can operate as a compensational technological system against other expensive resources. Integrating the open access resources into the collections of the State Public Scientific and Technological Library of the Russian Academy of Sciences Siberian Branch proves to be naturally determined and impacts the prospects for collection development.

• Ключевые слова ▼
  • 
    открытый доступ, научные библиотеки, электронные ресурсы, библиотечные фонды, информационное обеспечение, оpen access, academic libraries, digital resources, library collections, information support

Научные и технические библиотеки: Год: 2019, Номер: 12

УДК: 808.1

Критерии авторства и проблема его атрибуции в научных публикациях

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Усложнение научных исследований, появление новых областей на стыках различных дисциплин, расширение международного сотрудничества способствуют росту числа авторов в расчёте на научную публикацию, а также увеличению числа соавторов. Это ведёт к проблеме атрибуции авторства, требующей разработки новых подходов к выявлению авторских ролей и формированию новых критериев авторства. Решение проблемы атрибуции авторства призвано установить действительный вклад учёного в подготовку исследования и статьи по его результатам, разграничить зоны ответственности соавторов, позволить отдельным учёным накапливать собственный репутационный капитал. В статье представлен обзор отечественных и зарубежных подходов к решению обозначенной проблемы, включая формирование новых разделов публикаций для указания лиц, не соответствующих критериям авторства, и разработку моделей упорядочения имён авторов. Прослежены основные этапы формирования критериев авторства, отражены преимущества и недостатки модели авторства посредством противопоставления новой модели описания видов участия в научном исследовании. Перспективным представляется переход к фракционному учёту вклада каждого из создателей научного произведения, при котором возрастает значение позиции авторов в авторской строке и усиливается роль разделов публикации с конкретным описанием авторского вклада. Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта 19-011-00534.

• Show annotation ▼
  • 
    A complication of academic research, the emergence of new subject areas at the intersection of different scientific disciplines, increase in international collaboration are accompanied by an increase in the number of co-authors resulting in the problem of author attribution requiring the development of new approaches to detecting authors’ roles and formation of new authorship criteria. The solution of the problem of authorship attribution should specify actual contribution of the scientist to preparing research and the paper, distinguish areas of responsibility of co-authors, and enable certain researchers to accumulate their own reputation capital. The current study presents a review of Russian and foreign approaches for solving this problem including the development of new sections in articles for naming persons who do not match authorship criteria and introduction of models of sequence order of authors. The paper also traces the main stages in the development of authorship criteria, describes the advantages and disadvantages of author-ship model as compared to new contributorship model. Transition to the fractional calculation of the contribution of each participant of a research paper is believed to be promising implying significance of the author’s position in the byline and an increased role of paper sections describing the specific contribution of each author.

• Ключевые слова ▼
  • 
    авторство, соавторство, авторский вклад, критерии авторства, атрибуция авторства, недобросовестное авторство, authorship, co-authorship, author’s contribution, authorship criteria, authorship attribution, unethical authorship

Научные и технические библиотеки: Год: 2020, Номер: 09

УДК: 026(571.14)

Научные библиотеки в научно-образовательном комплексе Новосибирска

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Цель статьи – определить потенциал научных библиотек города в информационном обеспечении учреждений научно-образовательного комплекса. С привлечением широкого круга статистических данных охарактеризовано развитие ресурсной базы научных библиотек Новосибирска, в том числе библиотек системы Сибирского отделения Российской академии наук и высших учебных заведений. Показано, как трансформация научно-образовательного пространства воздействует на отдельные направления деятельности научных библиотек. Актуализированы существующие представления о компонентной структуре взаимообусловленных субъектов образовательного пространства. Определён потенциал научных библиотек, охарактеризованы их документные ресурсы с учётом факторов социального характера, влияющих на структуру научно-образовательной среды Новосибирска. Обосновано, что ускорение интеграции ведущих вузов и научных учреждений мотивирует научные библиотеки разного статуса на разработку новых моделей корпоративного взаимодействия. При непропорциональной обеспеченности научных библиотек города информационными ресурсами целесообразны формирование адекватной модели взаимодействия всех участников научно-образовательного процесса и создание на основе использования навигационных инструментов системы информирования о ресурсных возможностях всей конгломерации научных библиотек города. Конвергенция ресурсной базы научных библиотек города может иметь компенсационное значение для информационного обеспечения научной и образовательной деятельности.

• Show annotation ▼
  • 
    The study objective is to determine the potential of the city scientific libraries to support institutions of the scientific and educational complex with information. Using a wide range of statistical data, the authors describe the resource base development of scientific libraries in Novosibirsk including libraries of the Siberian Branch of the Russian Academy of Sciences and higher educational institutions. They show the influence of the scientific and educational space transformation on certain areas of scientific libraries activity. The article updates exis¬ting ideas on the component structure of the educational space interdependent subjects. Taking into account factors of a social nature affecting the structure of the scientific and educational environment of Novosibirsk, the authors characterize the scientific libraries potential, their documentary resources, and substantiate that accelerating the leading universities and scientific institutions integration motivates scientific libraries of different statuses to develop new models of their corporate interaction. Under the city scientific libraries disproportionately provision with information resources, it is advisable to form an adequate model for all participants interaction in the scientific and educational process, and create a system of informing about the resource capabilities of the entire conglomeration of city scientific libraries based on navigation tool application. Converging the resource base of the city scientific libraries should have a compensatory value for information support of scientific and educational activities.

• Ключевые слова ▼
  • 
    научно-образовательное пространство, высшие учебные заведения, учреждения науки, научные библиотеки, регион, Новосибирск, scientific and educational space, higher educational institutions, institutions of science, scientific libraries, region, Novosibirsk

Научные и технические библиотеки: Год: 2022, Номер: 04

УДК: 025.5 – 047.44

Спрос на документные ресурсы и услуги библиотеки как показатель уровня удовлетворённости информационных потребностей студентов вузов (на примере ГПНТБ СО РАН)

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Изучение информационных потребностей студентов при помощи методов анализа спроса подтвердило результаты социологических исследований о низком уровне удовлетворённости студентов как особой социальной группы информационным обеспечением, предоставляемым крупнейшими библиотеками. Выделен небольшой сегмент – студенты, регулярно посещающие библиотеку и использующие её ресурсы в основном для учебных целей. Высокий уровень удовлетворённости информационных потребностей в этом сегменте связан с получением образования в вузе (выполнением учебных заданий, углублением и закреплением знаний), средний – с развитием личностных качеств и получением навыков, необходимых для успешной учёбы в вузе, низкий – с определением дальнейших учебных и карьерных перспектив и различными аспектами социального взаимодействия. Специальность, на которой обучается студент, влияет на спрос в зависимости от года обучения. Структура спроса на документы общеобразовательной и профессиональной тематики изменяется в зависимости от курса, а хронологические границы обусловлены требованиями образовательных стандартов и рекомендациями преподавателей. Результаты исследования позволяют выдвинуть гипотезу: преимущества крупной библиотеки, привлекающие в неё студентов, – разнообразие новых и доступных учебных пособий и развитие некоторых навыков, необходимых для успешной учёбы, путём посещения обучающих мероприятий и получения консультаций. Сведения о финансировании: работа выполнена по проекту «Научная библиотека региона в условиях меняющейся научно-образовательной среды».

• Show annotation ▼
  • 
    The information needs of students were explored with the demand analy¬sis methods. The study was targeted at students as a social group. The results confirmed the sociological findings of students’ low satisfaction with information support provided by the largest libraries. More specifically, the target group was regular library users who access library resources predominantly for the purposes of learning. In this segment, the high level of satisfaction is identified as related to university curricula and education goals (completing assignments, deepening and consolidating knowledge), medium level of satisfaction is linked to personal development and gaining learning skills, while the low level of satisfaction is linked to searching for further learning and career prospects and various aspects of social networking. The area of studies influences the demand depending on the year of study. The structure of demand for educational anв professional documents depends on the curricula, and chronology limitation are determined by educational standards and faculty recommendations. Based on the study findings, the author suggests that the diverse newest and aссessible learning materials and possibility to develop certain learning skills through attending educational events and consultations make the advantages of larger libraries. Funding data: the study is accomplished within the framework of the project “Regional scientific library in the changing research and academic environment”.

• Ключевые слова ▼
  • 
    студенты, спрос, информационные потребности, книговыдача, students, demand, information needs, lending

Научные и технические библиотеки: Год: 2023, Номер: 05

УДК: 021:378-052+378.091.2

Современные зарубежные исследования информационных потребностей студентов высших учебных заведений (обзор публикаций)

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Одной из актуальных задач, стоящих перед высшим образованием, являются формирование культуры информационных потребностей (ИП) будущих специалистов и обучение эффективным способам их удовлетворения. Цель статьи – характеристика предметного поля, связанного с современными исследованиями потребностей в академической информации. Был проведён обзор публикаций за 2015–2021 гг., отражённых в БД Scopus и Web of Science. Представлены характеристика документального потока, основные контексты изучения, освещены организационные и методологические аспекты исследований, выявлено влияние базы исследования на изучение иерархии ИП студентов. Названы связи понятия «академические информационные потребности» с ИП, относящимися к учебной деятельности, а также их отличия. Академические ИП обусловлены необходимостью поддерживать успеваемость, адаптироваться к академической работе и будущей карьере, преодолевать трудности, овладевать методами обучения, включаться в студенческую деятельность и академическую жизнь, проживать на кампусе или за его пределами, участвовать в международных программах и др. К внешним факторам, влияющим на формирование, выражение и удовлетворение академических информационных потребностей, отнесены окружающая среда, предметная область, в которой студент получает подготовку, выполняемые им функции и сроки сдачи заданий. К внутренним факторам – уже имеющееся образование, опыт, возраст, личностные и физические особенности, уровень мотивации. Выявлены пробелы, связанные с недостаточной изученностью специфики академических ИП студентов старшего возраста. Сформулированы предложения по формированию культуры академических ИП.

• Show annotation ▼
  • 
    Educating of the culture of information needs of future specialists and teaching effective ways of how to meet them are among the urgent tasks of higher education. The goal of the paper is to characterize the status of research in the field of academic information needs. The author reviews the publications of 2015–2021, included into the Scopus and Web of Science databases. She characterizes the document flow, discusses the basic contexts of the studies, highlights the organizational and methodological aspects of research, and reveals the influence of the research base on the results of studying the hierarchy of student information needs. The relationship of and differences between the concept of academic information needs and the concept of information needs related to educational activities are demonstrated. The academic information needs are stipulated by the need to maintain academic performance, to adapt to academic work and future career, to overcome learning difficulties, to master learning methods, to get involved in student activities and academic life, to live on or off campus, and to participate in international programs, etc. The extrinsic factors affecting the formation, expression and satisfaction of academic information needs include: environment, area of study, the functions performed by the student and the timing for the assignment. The intrinsic factors are: level of education, previous experience, age, personal and physical characteristics, and level of motivation. The author argues that the specific character of academic information needs of older students is studied insufficiently. She also formulates the proposals on how to educate the culture of academic information needs.

• Ключевые слова ▼
  • 
    студенты, обзор, академические информационные потребности, организация социологических исследований, структура информационных потребностей, формирование информационных потребностей, students, review, academic information needs, sociological research, structure of information needs, formation of information needs

---