Главная >> Ресурсы >> Журнал "Научные и технические библиотеки"

Автор: Соляник Алла Анатольевна. Cтатьи, опубликованные в журнале "Научные и технические библиотеки", начиная с 2013 г.

---

Научные и технические библиотеки: Год: 2014, Номер: 01

УДК: 002.6+003

Документология как фундаментальная наука: факт институционализации

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Рец. на кн: Ю. Н. Столяров. Документология : учеб. пособие. – Орёл ; Горизонт, 2013. – 370 с.

• Show annotation ▼
  • 
    Review of the Book: Stolyarov, Y. N. Documentology : a Learning Aid. – Orel : Gorizont, 2013. – 370 p.

• Ключевые слова ▼
  • 
    документология, документ, науки социально-коммуникационного цикла, Столяров Ю. Н, рецензия, подготовка кадров документо-коммуникационного профиля

Научные и технические библиотеки: Год: 2015, Номер: 01

УДК: 02(470)(092)

Библиотековед Надежда Яковлевна Фридьева: опыт биографического исследования. (К 120-летию со дня рождения)

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Жизненный и творческий путь выдающегося библиотековеда Надежды Яковлевны Фридьевой (1894-1982).

• Show annotation ▼
  • 
    Life and work of an outstanding library scientist Nadezhda Fridieva.

• Ключевые слова ▼
  • 
    история украинского библиотековедения, харьковская школа библиотековедения, Харьковский государственный институт культуры, научная библиотека Харьковского университета, Надежда Яковлевна Фридьева, history of Ukrainian library science, Kharkov School of Library Science, Kharkov State Institute for Culture, Kharkov State University Research Library, Nadezhda Fridieva

Научные и технические библиотеки: Год: 2015, Номер: 05

УДК: 02:378(477)

Векторы модернизации библиотечно-информационного образования на Украине

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Раскрыты особенности реформирования системы подготовки кадров в контексте нового закона Украины «О высшем образовании» (2014); предложены подходы к размежеванию содержания и структуры бакалаврских и магистерских программ подготовки библиотечно-информационных кадров.

• Show annotation ▼
  • 
    Specific character of reforming professional training within the context of Ukraine’s new law “On Higher Education” (2014) is revealed. Approaches to the demarcation of undergraduate and graduate (bachelor and master) programs in library and information education are proposed.

• Ключевые слова ▼
  • 
    библиотечно-информационное образование, бакалавриат, магистратура, образовательная программа, закон «О высшем образовании», Украина, library and information education, undergraduate program, graduate program, education program, “On Higher Education” Law, Ukraine

Научные и технические библиотеки: Год: 2018, Номер: 08

УДК: 002.2+655.552

Неисчерпаемый источник документологического знания

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Рецензия на монографию Юрия Николаевича Столярова (Столяров Ю. Н. Истоки книжной культуры / Ю. Н. Столяров ; под ред. В. Я. Рушанина ; Челяб. гос. ин-т культуры. - Челябинск : ЧГИК, 2017. - 500 с.), в которой раскрыт вклад автора в развитие документологического знания. Издание признано уникальным по масштабности эмпирической базы и основательности изучения специфики наиболее значимых для возникновения письменной культуры её предтечей - мифов, сказок, былин, песен, эпоса и религиозных верований, в которых тема бытования документа и книги в социуме занимает одно из ведущих мест. Подчёркнуто, что корректное и продуктивное использование автором исследовательского потенциала социокоммуникативного, системного, культурологического подходов существенно обогатило методологию документологии как науки, способствовало приросту книговедческого знания, стало мощным катализатором дальнейшего осмысления проблем книжной, документивной, духовной культуры человечества. Отмечено, что особенности каждого из истоков книжной культуры инновационно раскрыты автором через зарождение и развитие системных составляющих документивных памятников - семантивной, сигнативной, синтактивной, темпоральной, прагмативной, материально-конструктивной. Обосновано, что масштабные теоретические обобщения, сделанные на основе глубокого изучения книжной культуры, беспрецедентной по объёму эмпирической базы и хронологической глубине истоков, позволяют причислить фундаментальный труд Ю. Н. Столярова к классу энциклопедических изданий.

• Show annotation ▼
  • 
    The review of the monograph by Yury Nikolaevich Stolyarov (The origins of the book culture [Istoki knizhno kultury] / Yu. N. Stolyarov; Ed. By V. Ya. Rushanin, Chelyabinsk State Institute of Culture. - Chelyabinsk: ChGIK, 2017. - 500 p.) reveals the contribution of Yury Stolyarov into the documentological knowledge. His book is unique due to the scale of presented empirical material and the depth of investigation of the origins of the written culture, namely, the myths, tales, folk stories and songs, epos and religious beliefs. Consistent and appropriate application of the research tools of sociocommunicative, system and culturological approaches enriches significantly the methodology of documentology, contributes to the bibliological knowledge and facilitates further understanding of the book, document and spiritual culture of the humankind. Yu. Stolyarov innovatively reveals the specific features of each of the book culture origins through the rise and development of the document monument system elements, i.e. semantive, signitive, synactive, temporal, pragmative, material and structural. The reviewer substantiates that Yury Stolyarov’s theoretical generalizations based on the study of unprecedentally large-scale empirical material and the deep chronology of book culture origins make this publication by Yury Stolyarov the fundamental, encyclopedic work.

• Ключевые слова ▼
  • 
    книжная культура, произведения письменности, книговедение, документ, документология, book culture, literary texts, bibliology, document, documentology

Научные и технические библиотеки: Год: 2018, Номер: 10

УДК: 02(470+571)(092)

Новые рекорды научной продуктивности. (К 80-летию Ю. Н. Столярова)

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: На основе библиометрического анализа изучены публикации Ю. Н. Столярова за 2013-2018 гг. С учётом общепринятых критериев оценки выявлены общий объём потока его публикаций, особенности видовой, жанровой, семантической, географической, организационно-фирменной структуры, рейтинг цитирования научных публикаций согласно индексу Хирша. Охарактеризована авторская структура отзывов и рецензий на работы Ю. Н. Столярова, его вклад в развитие теоретико-методологических основ общего и специального библиотековедения (преимущественно библиотечного фондоведения), документологии, книговедения, оценен прирост дисциплинарного знания в этих научных дисциплинах. Определены тематические особенности потока статей-персоналий, посвящённых более чем двадцати деятелям истории книжного и библиотечного дела, среди которых особое место занимает Рубакиниана, созданная Ю. Н. Столяровым к 155-летию выдающегося российского энциклопедиста-просветителя, основоположника библиопсихологии. Отмечена деятельность юбиляра как руководителя диссертационных исследований, члена редакционных коллегий российских и украинских профессиональных изданий.

• Show annotation ▼
  • 
    Based on bibliometric analysis, the flow of publications by Yury Stolyarov in 2013-2018 is examined. The flow volume is determined with standard criteria; its typical, genre, semantic, geographical organization and corporation structure, Hirsch index citation rate are given. Review authorship for Stolyarov’s works is characterized: his contribution into the development of theory and methodology of general and special library studies (mainly library collection studies, documentology, book studies), gain of knowledge in these disciplines is evaluated. Thematic character of his personalia papers dedicated to over 20 figures of book industries and library science is discussed. Rubakiniana dedicated to the 155-th anniversary of the encyclopedist, educator and father of bibliopsychology hold a special place in Y. Stolyarov’s work. The authors argue that high rates and reviews of Stolyarov’s works, geographic scope of publications (by journals, digests, and the publishers’ in Russian regions and worldwide), as well as the increasing number of doctoral dissertations passed under his scientific supervision prove Stolyarov’s authority and the demand for his ideas.

• Ключевые слова ▼
  • 
    Юрий Николаевич Столяров, научная продуктивность, научные публикации, библиометрический анализ, библиотековедение, библиотечное фондоведение, документология, книжная культура, книговедение, Yury Nikolaevich Stolyarov, academic performance, scientific publications, bibliometric analysis, library science, library collection studies, documentology, book culture, book studies

Научные и технические библиотеки: Год: 2020, Номер: 07

УДК: 02

Новые открытия в творчестве Н. А. Рубакина

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Рец. на кн.: Столяров Ю. Н. Возвращённый Рубакин / Ю. Н. Столяров. – Москва : РШБА, 2019. — 416 с. : ил. Монография Ю. Н. Столярова уникальна по масштабности рассмотрения автором многогранной творческой и общественной деятельности Н. А. Рубакина как библиотековеда, библиографа и библиографоведа, книговеда, библиопсихолога, социолога книги и читателя, популяризатора науки, талантливого писателя, просветителя-энциклопедиста. Корректное использование автором исследовательского потенциала диалектического подхода впервые на солидном методологическом уровне позволило доказать жизнеспособность главного научного детища Рубакина — теории библиопсихологии, построенной на объективной научной основе и беспрецедентной эмпирической базе. В монографии впервые введены в научный оборот богатейшие фактологические и документальные свидетельства, подтверждающие, что разработанная учёным методика соединения книги и читателя опередила своё время на целое столетие. Охарактеризовано влияние предшественников, учителей и учеников Н. А. Рубакина на формирование теории и методики библиопсихологии. Научную и историческую ценность представляет опубликование составленных Рубакиным библиопсихологических портретов известных деятелей своего времени. В рецензии подчёркнуто, что монография Ю. Н. Столярова способствует существенному приросту библиотековедческого знания и выступает мощным катализатором дальнейшего осмысления вклада Н. А. Рубакина в мировую книжную культуру.

• Show annotation ▼
  • 
    In the review of the monograph by Yury Nikolayevich Stolyarov (Stolyarov Yu. N. Rubakin regained / Yu. N. Stolyarov. – Moscow: RSLA (Russian School Library Association), 2019. – 416 p. : il.), Yu. Stolyarov’s contribution to studying N. A. Rubakin’s legacy is emphasized. This publication is a unique, large scale study of Nikolay (Nicholas) A. Rubakin’s comprehensive creative and social activities as a library scientist, bibliographer, bibliognost, expert in psychology and sociology of reading, science communicator, talented writer, educator and a person of encyclopedic knowledge. The author’ respectful and efficient use of the research potential of dialectical approach enables to prove, at the substantial methodological level, the viability of Rubakin's main scientific brainchild, the theory of bibliopsychology based on an objective research framework and an unprecedented empirical findings. For the first time, the monograph author introduces significant factual and documentary evidence into scientific discourse, and proves that the method developed by Rubakin interrelating the book and the reader was ahead of time by a century. The influence of N. A. Rubakin’s predecessors, his teachers and students and their contributions to the theory and methods of bibliopsychology are discussed. Rubakin’s bibliopsychological portraits of prominent figures of his time are also of great scientific and historical value. The reviewers emphasize that Yu. N. Stolyarov’s monograph enriches significantly the library science, and is to facilitate further understanding of N. A. Rubakin’s contribution to the world book culture.

• Ключевые слова ▼
  • 
    Николай Александрович Рубакин, книжная культура, библиопсихология, библиотековедение, библиография, популяризация науки, библиографический указатель «Среди книг», Nikolay Aleksandrovich Rubakin, book culture, bibliopsychology, library science, bibliography, popularization of science, “Among Books” bibliography

Научные и технические библиотеки: Год: 2021, Номер: 01

УДК: 02:378(477)

Компетентностная модель модернизации высшего библиотечного образования: опыт Украины

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Охарактеризованы особенности перехода высшего библиотечного образования на Украине от квалификационной модели подготовки кадров к компетентностной. Рассмотрена система трёхуровневой подготовки: «бакалавр – магистр – доктор философии» по новой интегрированной специальности «Информационное, библиотечное и архивное дело». Раскрыта методика реализации компетентностного подхода в ходе разработки и утверждения стандартов высшего образования по указанной специальности для первого (бакалаврского), второго (магистерского) и третьего (образовательно-научного) уровней высшего образования. Особое внимание уделено системному подходу к формированию перечня компетентностей. Представлен опыт разработки образовательно-научной программы подготовки докторов философии по новой специальности, ориентированной на сотрудничество с соискателями высшего образования и их будущими работодателями, формирование индивидуальной траектории развития профессиональных компетентностей соискателей учёной степени; учёт стартовых возможностей, научного и образовательного потенциала аспирантов, повышение их самомотивации. Обоснована необходимость менеджмента качества подготовки библиотечных кадров, который опирается на мониторинг и постоянный пересмотр содержания и структуры образовательных программ. Среди названных критериев: проектирование и цели образовательной программы, её структура и содержание; формы и методы обучения, его доступность; система контроля и оценивания результатов обучения; качество кадровых ресурсов; комфортность образовательной среды и её материально-техническая база; система внутреннего обеспечения качества образования; прозрачность и публичность функционирования образовательной программы.

• Show annotation ▼
  • 
    Transition of higher library education in Ukraine from the qualification to competence-based model is characterized. The three-level system, i.e. “Bachelor – Master – Doctor of Philosophy”, being implemented within the new integrated program of study “Information, Librarianship and Archivistics” is reviewed. The competence-based approach was applied in the processes of development and approval of higher education standards for the program “Information, Librarianship and Archivistics” for the first (bachelor's), second (master's) and third (educational and scientific) levels. The authors emphasized that the systematic approach to selecting essential competences for the program was applied. The experience of developing the program for Ph.D. candidates in this subject area with the focus on cooperation with the applicants and their future employers, individual capabilities, their scientific and educational potential, and self-motivation, is discussed. The need for the quality management system based on monitoring and continuing review of the content and structure of educational programs, is substantiated. Among these criteria are: projecting and objectives of educational program, its structure and content; forms and methods of education, its availability; monitoring and assessing learning outcomes; quality of human resources; comfortable educational environment and its material and technical resources; domestic education quality assurance system; transparency and publicity of educational programs.

• Ключевые слова ▼
  • 
    высшее библиотечное образование, компетентностный подход, стандарты высшего образования, специальность «Информационное, библиотечное и архивное дело», Украина, Харьковская государственная академия культуры., higher library education, competence-based approach, standards of higher education, study program “Information, librarianship and archivistics”, Ukraine, Kharkіv State Academy of Culture

---