Главная >> Ресурсы >> Журнал "Научные и технические библиотеки"

Научные и технические библиотеки: Год: 2021, Номер: 01

---

ДОКУМЕНТОЛОГИЯ

УДК: 002.1

Документология: причины появления, этапы развития

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2021-1-15-26

Аннотация: В статье раскрыты: объективная причина возникновения документологии наряду с документоведением и документалистикой, актуальность документологии и её практическая значимость для библиотековедения и библиографоведения. Обращено внимание на выдающуюся роль Поля Отле (фр. Paul Marie Ghislain Otlet; 1868–1944) в выдвижении и разработке теоретических основ общей теории документа. Отмечено, что основание поднять документологию на уровень философской дисциплины дал Карл Поппер (Karl Raimund Popper; 1902–1994), обосновавший концепцию существования трёх миров, одним из которых является «мир логического содержания книг, библиотек, компьютерной памяти и тому подобного». Рассмотрены этапы развития документологии: первый – конец XIX – первая половина XX в., второй – 1950–1960-е гг., когда в СССР она становится известной как документалистика. Параллельно – с начала 1960-х гг. – развивается документоведение, изучающее способы, отдельные акты и системы документаризации и создания в результате этого документов, их комплексов и систем (третий этап). Документоведение противоречиво: оно претендует на изучение документа и как такового, и только делопроизводственного, для которого на Западе существует собственный термин – «record». Со второй половины 1980-х гг. начинается четвёртый этап развития общей теории документа. По инициативе Московского государственного института культуры в начале 1990-х гг. всеобщую теорию документа было предложено именовать документологией. Её ядро составляют: проблематика, связанная с понятийным аппаратом, функциональным анализом документов, изучением их характеристик; вопросы систематики документов, их параметров и свойств, в том числе как средства коммуникации и элемента документных фондов.

• Show annotation ▼
  • 
    The article explains the objective reason for the emergence of documentology along with documentation and documentary studies, the relevance and practical significance for library science and bibliography. Attention is drawn to the outstanding role of Paul Otlet (Paul Marie Ghislain Otlet; 1868–1944) in the promotion and development of the theoretical foundations of the general theory of the document. The concept of three worlds, in particular, “the world of logical content of books, libraries, computer memory, and the like”, developed by Karl Popper (Karl Raimund Popper; 1902–1994) enabled to bring documentology to the level of a philosophical discipline. The stages of development of documentology are defined. The first stage embraces the late 19th – first half of the 20th centurys, the second covers the mid-20th century (1950–60s), when in the USSR it was known as “documentalistics”. Simultaneously, since the early 1960s, the document science has been developing with its specific metho¬dology, individual acts and systems of documenting and creating documents, and on this foundation, their complexes and systems (the third stage). The documentation is contradictory: it claims to study both documents as proper objects, and those objects of workflow management, which have got the term “records” used in the Western countries. The fourth stage of development of the document general theory originates in the second half of the 1980s. In the early 1990s, Moscow State Institute of Culture proposed the term documentology to be used for the general theory of documents. The discipline core embraces the issues related to the conceptual apparatus, functional analysis of documents, study of their characteristics, parameters and properties, document classification, as well as study of the documents as a means of communication and an element of document collections.

• Ключевые слова ▼
  • 
    документ, документология, документоведение, документалистика, информатика, record, Поль Отле, Карл Поппер, document, documentology, document science, documentalism, computer science, record, Paul Otle, Karl Popper

---

НАУКОМЕТРИЯ. БИБЛИОМЕТРИЯ

УДК: 025.5

Альтметрики: осведомлённость и интерес

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2021-1-27-40

Аннотация: В работе определены характеристики научной аудитории, заинтересованной в получении альтметрической информации. Чтобы выявить степень осведомлённости по этой теме, а также интереса к ней в научных кругах, был проведён онлайн-опрос, участниками которого стали 302 исследователя. Анализ ответов на вопросы об альтернативных метриках сопровождают данные об использовании респондентами традиционной наукометрической информации. Установлено, что при высокой степени интереса к традиционным наукометрическим показателям (91,4% опрошенных) альтернативные метрики остаются вне поля зрения большинства учёных: альтметрическую информацию используют всего 6,6% из них, остальные либо не знакомы с альтметриками, либо не используют их. Интерес к подобной информации проявили более половины респондентов: 11,9% считают её необходимой, 43% хотели бы узнать о ней больше. Обнаружена корреляция между академическим статусом и осведомлённостью об альтметриках или интересом к ним: кандидаты наук и соискатели этой учёной степени более заинтересованы в альтметрической информации, чем доктора наук. Связь между осведомлённостью об альтметриках и интересом к ним с местом работы учёного незначительна. Результаты исследования могут быть использованы для совершенствования информационного сопровождения учёных. Модель исследования может быть применена на других группах библиотечных пользователей.

• Show annotation ▼
  • 
    The characteristics of academic users interested in altmetrical information are defined. The online survey of 302 academic respondents was conduc¬ted to reveal the level of awareness and interest of scientific community. The analysis of the responses about altmetrics is supplemented with the data on the respondents' using traditional scientometric information. It was found that with a high degree of interest in traditional scientometric indicators (91.4% of respondents refer to them), altmetrics remained mostly out of the eye of scientists. Only 6.6% respondents use altmetrics, while the others are still unfamiliar with altmetrics or do not use them. However, over the half of respondents expressed interest in altmetrics: 11.9% consider the method necessary, and 43% would like to learn more about it. The correlation between academic status and awareness of/or interest in altmetrics was found: applicants and candidates of science and applicants for this degree proved to be more interested in altmetrics information than doctors of science. The correlation between the awareness/interest and researcher’s area of studies appeared insignificant. The findings of the study may be used to improve the information support of scientists. The research model can be applied to other groups of library users.

• Ключевые слова ▼
  • 
    альтметрики, наукометрия, информационное сопровождение научной аудитории, опрос, аltmetrics, scientometrics, information support, survey

---

БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

УДК: 027.54(47+57)

Современные инновационные тенденции в национальных библиотеках стран СНГ

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2021-1-41-58

Аннотация: Приведены результаты исследования стратегий развития национальных библиотек (НБ) СНГ в соответствии с национальной спецификой инновационной деятельности. Цель работы – прогнозировать современную инновационную деятельность НБ СНГ для углубления сотрудничества в рамках Содружества. Анализ проведён на большом эмпирическом материале, основанном на экспертных оценках, справочных документах, публикациях в печати, отчётах и сайтах библиотек. Использованы социологические и статистические методы, сравнительный анализ. Основная проблема – различный уровень цифровизации в НБ СНГ. Анализ эмпирических данных выявил основные тенденции: главными выступают проекты, направленные на предоставление удалённого доступа к максимально полному объёму фондов документов стран-участниц СНГ. Представленные в статье современные данные – это преимущественно технологические инновации. Основными для всех НБ СНГ являются программы создания электронных библиотек, в том числе национальных электронных библиотек; проекты международного академического движения «Open Access», а также структурные преобразования (создание виртуальных читальных залов, залов электронных ресурсов, музеев книги и т.п.) и образовательные проекты. Внедрение современных информационно-коммуникационных технологий способствует стабилизации общего библиотечно-информационного пространства стран СНГ, а инновационная деятельность – формированию общих планов и проектов развития НБ СНГ.

• Show annotation ▼
  • 
    The findings of the study of the development strategies of the CIS national libraries with the reference to the national specifics of the innovative activities are presented. The goal of the study is to facilitate the cooperation of the libraries within the Commonwealth of Independent States. The analyzed vast empirical data is based on expert assessments, consultation papers, publications in periodicals, reports and the libraries’ websites. Sociological and statistical me¬thods and comparative analysis were applied. The major problem the national libraries are facing is due to their different degree of digitalization. Based on the empirical data analysis, the major trends were revealed: the key projects are aimed at providing online access to the possibly most complete collections of the CIS national libraries. The current data provided in the paper are predominantly about technological innovations. The CIS national libraries are focused on the programs of e-libraries including national electronic libraries (NELs); projects of global academic Open Access, and structural transformations (designing virtual reading rooms, digital resources sections, book museums, etc.), and educational projects. Innovations have been the strategic priority of the CIS national libraries. Implementing modern information communication technologies facilitates buil¬ding common library and information space of the CIS states, while innovative activities enables sharing plans and projects for the CIS national libraries.

• Ключевые слова ▼
  • 
    инновационная деятельность, библиотеки стран СНГ, национальные библиотеки, технологические инновации, национальные электронные библиотеки, образовательные проекты, innovative activities, CIS libraries, national libraries, technological innovations, national electronic libraries, educational projects

УДК: 027.7

Перспективы развития научной библиотеки творческого вуза

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2021-1-59-76

Аннотация: Рассмотрены выработанные авторами этапы модернизации библиотеки творческого вуза: предварительный анализ нормативных документов и ресурсной базы Научной библиотеки Кемеровского государственного института культуры; разработка планов пополнения фонда книжными и информационными ресурсами, актуализация набора услуг библиотеки и модернизация её материально-технической базы; создание проекта зонирования библиотеки. Представлены рекомендации по улучшению качества библиотечно-информационного обслуживания в условиях дистанционного образования и модернизации материально-технического обеспечения библиотеки на основе форсайт-технологии и социологического опроса обучающихся и научно-педагогических сотрудников вуза. Выявлены потребности студентов и преподавателей в дополнительных услугах, электронном обслуживании в социальных сетях. Результаты исследования подтвердили тезис о необходимости оптимизации и модернизации номенклатуры услуг библиотеки. Для студентов библиотека становится местом не только информационного обеспечения, но и общения, индивидуальной и коллективной работы, а также отдыха. Установлено, что развитие услуг требует модернизации материально-технической базы, для чего подготовлены сметы на закупку соответствующего оборудования. Реализация этапа по созданию проекта зонирования библиотеки обеспечена конкурсом дизайн-проектов среди студентов.

• Show annotation ▼
  • 
    The modernization stages of arts academic library as suggested by the authors are high-lighted: preliminary analysis of regulatory documents and the resource base of the scientific library of the Kemerovo State Institute of Culture, planning for collections development with for books and information resources, upgrade of library services, planning for modernization and technological deve¬lopment, and designing library zones. The authors offer their recommendations on improvement of library information services within the context of distance education and modernizing the material and technical support of the library based on foresight technology and a sociological survey of students and the faculty. The students’ and faculty’s demands for advanced services and digital services through social media were revealed. The findings of the study support the idea of optimization and modernization of the range of library services. For the students, the library not only provides information support, but also offers its facilities for communication, individual and team work, and relaxation. Within this context, the procurement cost estimates were prepared. The contest of students’ design projects of library space zoning was organized.

• Ключевые слова ▼
  • 
    научная библиотека вуза, творческий вуз, профессиональное образование, информационное сопровождение, дистанционное образование, форсайт-технологии, материально-техническая база, социологический опрос, university’s scientific library, creative university, professional education, information support, distance education, foresight technologies, material and technical resources, sociological survey

УДК: 02+028.5

Библиотеки в образовательном чтении школьников и студентов

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2021-1-77-98

Аннотация: Цель представленного в статье исследования – выявить отличия практик чтения на разных образовательных ступенях и место библиотек в этих практиках. Практики чтения определяются не только новой технологической (цифровой) средой, но и институционально-организационным контекстом и социальными отношениями в образовательной среде. Исследование реализовано в стратегии case study на примере образовательных учреждений Новосибирского научного центра (Новосибирского государственного университета и Специализированного учебно-научного центра при университете). Методы сбора данных: структурированные интервью, анкетные опросы, дополненные статистической отчётностью ГПНТБ СО РАН. Большинство старшеклассников посещает библиотеку для получения обязательных учебников либо по рекомендации преподавателя. Университетская библиотека слабее включена в процесс обучения, студенты прибегают к её помощи эпизодически (поиск редких изданий), в случае отсутствия альтернативных вариантов. В качестве источника электронных документов и места поиска текстов библиотека также не является частью читательских практик; из-за необходимости вникать в особенности каждой базы и процедуры доступа студенты выбирают не их, а поисковые интернет-ресурсы. Библиотека, на взгляд студентов, нуждается в модернизации в сторону меньшей формализации и дисциплинарной строгости, большего комфорта, полифункциональности пространства читальных залов. Статья подготовлена в рамках проекта РФФИ № 19-011-00420 «Дифференциация практик учебного и профессионального чтения в научно-образовательной среде».

• Show annotation ▼
  • 
    The goal of the study was to reveal distinction between the reading practices at different educational levels and to specify the libraries’ place in these practices. The reading practices are determined not only by the new technological (digital) environment but also by the institutional and organizational context and social relationship within the educational environment. The case study of educational institutions of Novosibirsk Academic Center (namely Novosibirsk State University and the University’s specialized Academic Research Center) was accomplished. The data was acquired through structured interviews, questionnaire-based survey supplemented with the statistical data of RAS SB State Public Scientific and Technological Library. The majority of high-graders use the library for textbooks and/or if recommended by the teacher. The university library is less involved in the educational process; the students visit the library occasionally (e.g. searching for rare publications or lacking alternatives). The university is not their source of digital documents or full texts either; the students prefer not to scrutinize the specificity of every database and access procedure and turn to searchable Internet-resources. The library, in student’s opinion, needs modernization for less formal and disciplinary regulations, for more comfort, and polyfunctional environment of reading rooms. The paper is prepared within the framework of Project № 19-011-00420 “Differentiation of educational and professional reading in the academic educational environment” of the Russian Foundation for Basic Research.

• Ключевые слова ▼
  • 
    образовательное чтение, библиотечное поведение, библиотека, библиотечное пространство, учебная библиотека, практики чтения, цифровое чтение, educational reading, library behavior, library, library space, academic library, reading practice, digital r

---

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В БИБЛИОТЕКАХ

УДК: 02:004

Мировые тенденции развития веб-архивов библиотек

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2021-1-99-114

Аннотация: Обоснована необходимость изучения и распространения практики библиотек мира в области веб-архивирования в целях долгосрочного сохранения информации и обеспечения её доступности в будущем. Выявлены современные технологии, используемые в веб-архивировании, а также проблемы, связанные с динамичной природой сайтов, ошибками, сложностью контента для сохранения и др. Рассмотрены примеры активно развивающихся веб-архивов библиотек мира (технологии отбора, поиска, описания, условия доступа и др.). Результаты исследования показывают, что веб-архивы отбираются для дополнения существующих цифровых коллекций библиотек по актуальным проблемам, например, по коронавирусной болезни (COVID-19), либо в интересах определённой группы пользователей. В целях сохранения культурного наследия национальные библиотеки чаще сосредоточены на сборе сайтов по доменам, отражающих принадлежность к тому или иному государству. Университетские библиотеки концентрируются на сборе веб-архивов, которые служат исследовательским или образовательным потребностям пользователей конкретного учреждения, а публичные библиотеки – на ресурсах, отражающих жизнь местного сообщества. Рассмотренный опыт может быть распространён среди других библиотек мира для развития цифровых коллекций.

• Show annotation ▼
  • 
    The need for studying and promoting web-archiving for long-term information preservation and accessibility in future is substantiated. The existing technologies of web-archiving are specified and the problems related to the web dynamic character, errors, content complexity, are revealed. Successful experience in the world libraries’ web-archiving is discussed (selection, search, description technologies, access terms, etc.). The study findings demonstrate that web-archives are selected to supplement the libraries’ digital collections on hot topics, like COVID-19, or to meet the demands of specific user groups. For the purpose of cultural heritage preservation, the national libraries often focus of acquiring websites by the domains in the corresponding country. The university libraries focus on acquiring web-archives that meet research and educational demands of their users; and public libraries prefer the resources of interest to their local community. The findings may be used by world libraries for developing their digital collections.

• Ключевые слова ▼
  • 
    веб-архивирование, национальная библиотека, научная библиотека, вузовская библиотека, публичная библиотека, культурное наследие, сохранение информации, цифровая коллекция, электронные ресурсы, web-archiving, national library, academic library, university library, public library, cultural heritage, information preservation, digital collection, digital resources

УДК: 336.74:004+316

Блокчейн для институтов социальной памяти: функциональные преимущества и возможности применения

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2021-1-115-124

Аннотация: Блокчейн, обладая такими техническими особенностями, как децентрализация хранения и тесно связанная с ней неизменяемость внесённых данных, устойчивость к хакерским атакам, сохранение истории транзакций и полная их прозрачность, становится привлекательной площадкой не только для создания криптовалют и осуществления экономических сделок. В статье проиллюстрирован международный опыт применения технологии в разных аспектах работы институтов социальной памяти, перечислены конкретные программы, построенные на основе блокчейна. Приведены примеры решения проблем: учёта и страхования произведений искусства, вопросов авторского права, незаконного копирования, хранения цифровых копий и оригинальных объектов, созданных в цифровой среде, ресурсной интеграции с использованием основных возможностей распределенной базы данных. Даны оценка возможности применения технологии в России и перспективы её практической реализации; отмечена необходимость проработки нормативной базы для определения основного функционала и правовой ответственности блокчейн-процессов. Рассмотрена возможность применения в рамках построения единого электронного пространства знаний как интегративной модели электронных ресурсов музеев, архивов и библиотек.

• Show annotation ▼
  • 
    De-centralized storage and the closely-coupled related constancy of loaded data, immunity against hacker attacks, transaction history recording and complete transparency make the blockchain technology attractive not only for developing cryptocurrencies and economic transactions. The author reviews the world experience in applying the technology to various activities of social memory institutions and, in particular, individual programs based on the blockchain. The technology enables to provide control and insurance for pieces of art, to ensure copyright, to prevent illegal copying, to store digital copies and original works created in the digital environment, to integrate resources using the key functionality of distributed databases. The possibilities and prospects for Russia are evaluated; the need for regulative foundation to define core functionality and legal liability of blockchain processes is emphasized. The possibility for using the technology for building the single knowledge space as the integrative model of digital museum, archival and library resources is analyzed.

• Ключевые слова ▼
  • 
    институты социальной памяти, музей, архив, библиотека, блокчейн, institutions of social memory, museum, archive, library, blockchain

---

АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СИСТЕМЫ

УДК: 02:004

Как перейти от одной АБИС к другой: опыт переноса данных

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2021-1-125-132

Аннотация: Приведена декомпозиция задачи перехода от одной автоматизированной библиотечно-информационной системы (АБИС) к другой. Определены модели внедрения АБИС в зависимости от текущего состояния автоматизации библиотеки: установка «с нуля»; установка с последующим переносом данных из одной АБИС в другую и параллельное использование одной БД несколькими АБИС. Выделены различные способы переноса данных БД АБИС: восстановление БД из бэкапа; перенос образа сервера; потабличный перенос данных SQL-запросами; экспорт-импорт библиографических и учётных записей в MARC-формате. Представлен опыт переноса данных БД АБИС филиалов вуза в автоматизированную интегрированную библиотечную систему «МегаПро» на сервере библиотеки университета «Дубна». Приведён опросный лист для определения подходящего способа переноса данных, разработанный для специалистов библиотек филиалов университета, с рекомендациями по установке дополнительного программного обеспечения, проведению мероприятий резервного копирования и последовательности действий на период мероприятий по конвертации данных. Даны рекомендации по времени осуществления конвертации данных и перечень факторов, от которых зависят выбор применяемой модели переноса данных из одной АИБС в другую и количество потерянной информации при конвертации.

• Show annotation ▼
  • 
    The problem of transfer from one ALIS (automated library information system) to another is decomposed. The models of ALIS implementation depending of the library’s computerization status are defined; these are fresh implementation; implementation with further data transfer and simultaneous use of the database by several ALIS. Various methods of database transport are discussed, i.e. backup recovery; server image porting; tabular data transport through SQL-calls; export-import of bibliographic data and accounts in MARC format. The experience of ALIS databases transport into MegaPro integrated library system on Dubna University Library’s server is examined. The questionnaire-survey for the affiliate University libraries and recommendations for software, backup copying and procedures for data conversion period are presented. Recommendations are also given for choosing the moment of data conversion; the factors for transport model selection and that of in-conversion information losses are specified.

• Ключевые слова ▼
  • 
    конвертация данных, АИБС «МегаПро», перенос базы данных, модель внедрения АБИС, университет «Дубна», data conversion, MegaPro ALIS, database transport, ALIS implementation model, Dubna University

---

БИБЛИОТЕЧНАЯ ПРОФЕССИЯ. КАДРЫ. ОБРАЗОВАНИЕ

УДК: 02:378(477)

Компетентностная модель модернизации высшего библиотечного образования: опыт Украины

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2021-1-133-146

Аннотация: Охарактеризованы особенности перехода высшего библиотечного образования на Украине от квалификационной модели подготовки кадров к компетентностной. Рассмотрена система трёхуровневой подготовки: «бакалавр – магистр – доктор философии» по новой интегрированной специальности «Информационное, библиотечное и архивное дело». Раскрыта методика реализации компетентностного подхода в ходе разработки и утверждения стандартов высшего образования по указанной специальности для первого (бакалаврского), второго (магистерского) и третьего (образовательно-научного) уровней высшего образования. Особое внимание уделено системному подходу к формированию перечня компетентностей. Представлен опыт разработки образовательно-научной программы подготовки докторов философии по новой специальности, ориентированной на сотрудничество с соискателями высшего образования и их будущими работодателями, формирование индивидуальной траектории развития профессиональных компетентностей соискателей учёной степени; учёт стартовых возможностей, научного и образовательного потенциала аспирантов, повышение их самомотивации. Обоснована необходимость менеджмента качества подготовки библиотечных кадров, который опирается на мониторинг и постоянный пересмотр содержания и структуры образовательных программ. Среди названных критериев: проектирование и цели образовательной программы, её структура и содержание; формы и методы обучения, его доступность; система контроля и оценивания результатов обучения; качество кадровых ресурсов; комфортность образовательной среды и её материально-техническая база; система внутреннего обеспечения качества образования; прозрачность и публичность функционирования образовательной программы.

• Show annotation ▼
  • 
    Transition of higher library education in Ukraine from the qualification to competence-based model is characterized. The three-level system, i.e. “Bachelor – Master – Doctor of Philosophy”, being implemented within the new integrated program of study “Information, Librarianship and Archivistics” is reviewed. The competence-based approach was applied in the processes of development and approval of higher education standards for the program “Information, Librarianship and Archivistics” for the first (bachelor's), second (master's) and third (educational and scientific) levels. The authors emphasized that the systematic approach to selecting essential competences for the program was applied. The experience of developing the program for Ph.D. candidates in this subject area with the focus on cooperation with the applicants and their future employers, individual capabilities, their scientific and educational potential, and self-motivation, is discussed. The need for the quality management system based on monitoring and continuing review of the content and structure of educational programs, is substantiated. Among these criteria are: projecting and objectives of educational program, its structure and content; forms and methods of education, its availability; monitoring and assessing learning outcomes; quality of human resources; comfortable educational environment and its material and technical resources; domestic education quality assurance system; transparency and publicity of educational programs.

• Ключевые слова ▼
  • 
    высшее библиотечное образование, компетентностный подход, стандарты высшего образования, специальность «Информационное, библиотечное и архивное дело», Украина, Харьковская государственная академия культуры., higher library education, competence-based approach, standards of higher education, study program “Information, librarianship and archivistics”, Ukraine, Kharkіv State Academy of Culture

---

ОБЗОРЫ. РЕЦЕНЗИИ

УДК: 02+655.552

Альбом о Библиотечном Универсуме

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2021-1-147-158

Аннотация: Рец. на кн.: Сукиасян Э. Р. Библиотека. Книга. Читатель : избр. ст. 2005–2020 гг. / Э. Р. Сукиасян. - Санкт-Петербург : Профессия, 2020. - 480 с. Рецензент квалифицирует и рассматривает представленное издание как Альбом о Библиотечном Универсуме, т.е. о мире книжной культуры современной России. Автор сборника – авторитетный библиотековед, который искренно и откровенно делится с читателями раздумьями о культурологических и философско-мировоззренческих проблемах, мемуарными воспоминаниями, практическим опытом и публицистическими эмоциями. Статьи сборника объединяет принцип ноосферного гуманизма, свойственный профессиональному библиотечному сознанию, которое всегда было гуманистическим, бескорыстным и просветительским. Рецензия завершается анализом взаимосвязей Библиотечного Универсума и национальных целей развития России.

• Show annotation ▼
  • 
    Review of the book: Eduard R. Sukiasyan. The Library. Book. Reader : selected articles of 2005–2020 / E. R. Sukiasyan. - St. Petersburg : Professija, 2020. - 480 p. [In Russian]. The reviewer considers the book to be the Album of Library Universe. i.e. of the world of book culture of modern Russia. Eduard R. Sukiasyan is a distinguished library scientist. In his book, he openly shares his sincere thoughts on cultural and philosophical problems and paradigms, his reminiscences, practical experience and social emotions. The articles are united by the principle of noospheric humanism characteristic to library humanistic, devoted and enlightened library consciousness. In conclusion, the reviewer analyzes the relationship between the Library Universe and Russia’s national goals.

• Ключевые слова ▼
  • 
    библиотека, библиотечный универсум, гуманизм, книга, книжная культура, ноосфера, профессиональное сознание, прогнозирование, Россия, цели, library, library universe, humanism, book, book culture, noosphere, professional consciousness, forecast, Russia, goals

УДК: 02(430) (09)

«Русские библиотеки в Германии» – исторические очерки

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2021-1-159-164

Аннотация: Рецензия на подготовленный Готтфридом Кратцем научный сборник «Русские библиотеки в Германии» (Берлин : Петер Ланг, 2020. – 231 с. ; (Труды и библиографии по книжному и библиотечному делу. 17) – Gottfried Kratz. Russische Biblioteken in Deutschland. – Berlin : Peter Lang, 2020. – 231 s.; (Arbeiten und Bibliographen zum Buch – und Bibliothekswesen. 17). В этот сборник, изданный на немецком языке, вошли статьи немецких и российских специалистов. В их работах освещена деятельность публичных, академических, военных, церковных библиотек с середины XIX в. до наших дней. В представленном отзыве основное внимание сосредоточено на статьях, соответствующих тематике журнала «Научные и технические библиотеки». Отмечено, что все статьи подготовлены на основе изучения большого количества архивных документов, что позволило ввести в научный оборот новые данные, расширяющие представление о немецко-русских библиотечных взаимосвязях обозначенного исторического периода. Сборник предназначен в первую очередь исследователям русского зарубежья, историкам книги и библиотечного дела.

• Show annotation ▼
  • 
    Review of the collection of works prepared by Gottfried Kratz (Gottfried Kratz. Russische Biblioteken in Deutschland. – Berlin : Peter Lang, 2020. – 231 s. (Arbeiten und Bibliographen zum Buch – und Bibliothekswesen. 17). The book in German comprises the papers by German and Russian researchers on public, academic, military and church libraries in the mid-19th century and up to present. The reviewer focuses on the works matching the profile of the “Scientific and Technical Libraries” journal. The presented works are based on vast archival materials and expand the knowledge of Russian-German library relationships within the mentioned historical period. The researchers of Russian diaspora abroad, book and library historians will make the readership of the book.

• Ключевые слова ▼
  • 
    русские библиотеки в Германии, исторические очерки, Готтфрид Кратц, германо-российское сотрудничество, russian libraries in Germany, historical essays, Gottfried Kratz, Russian-German relations

---

Памяти Гертруды Васильевны Гедримович (23.03.1929 – 17.12.2020). Слово об Учителе

Публикация Г.В. Гедримович в журнале НТБ в 2019 г.
Публикация Г.В. Гедримович в журнале НТБ в 2012 г.
Публикация Г.В. Гедримович в журнале НТБ в 2009 г.
Публикация Г.В. Гедримович в журнале НТБ в 2009 г.
Публикация Г.В. Гедримович в журнале НТБ в 2007 г.
Публикация Г.В. Гедримович в журнале НТБ в 1990 г.
В. П. Леонов, А. В. Соколов. Люблю… А как же иначе? (Юбилейный диалог о Гертруде Васильевне Гедримович) [архив НТБ за 2009 г.]

• 
  

---

ЭДУАРД РУБЕНОВИЧ СУКИАСЯН (22.06.1937 – 27.02.2021)

Публикации Э.Р. Сукиасяна в журнале НТБ с 2013 по 2020 гг.
Одна из многочисленных публикаций Э.Р. Сукиасяна в журнале НТБ до 2013 года [из архива за 1993 г.]
Список публикаций Э.Р. Сукиасяна на портале eLIBRARY
А. А. Леонтьев. Профессионал с большой буквы. (К юбилею Э. Р. Сукиасяна) [архив НТБ за 2017 г.]

---

• 
  

---

УКАЗАТЕЛЬ МАТЕРИАЛОВ, ОПУБЛИКОВАННЫХ в 2020 г.

Систематический указатель

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2021-1-173-184

• 
  

Авторский указатель

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2021-1-185-186

• 
  

---