Главная >> Ресурсы >> Журнал "Научные и технические библиотеки"

Научные и технические библиотеки: Год: 2023, Номер: 05

---

НАУКОМЕТРИЯ. БИБЛИОМЕТРИЯ

УДК: [001.83:01]-047.44+004.65

Тема академической нечестности в международном и российском исследовательском дискурсе: библиометрический анализ на основе баз данных научной литературы

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2023-5-15-38

Аннотация: Изложены результаты библиометрического исследования, проведённого с целью оценки и сравнительного анализа формирования массивов научных публикаций по теме академической нечестности в мире и в России. Использован подход, основанный на сопряжении степени сформированности научного дискурса с развитостью терминосистемы. Динамика становления терминосистемы в предметной области академической нечестности изучена с помощью информационно-поискового инструментария крупнейшей БД рецензируемой научной литературы Scopus и РИНЦ. Определены заглавные термины, образующие ядро терминосистемы тематической области «академическая нечестность», и обоснованы варианты перевода этих терминов на русский язык в контексте решаемой научной задачи. На основе перечня заглавных терминов выстроены стратегии информационного поиска научных текстов по теме академической нечестности; результаты поиска визуализированы в таблицах и диаграммах. Сделан вывод о том, что массив исследований по теме академической нечестности в мировом научном сообществе активно формируется с 2000 г.; обосновано, что трендом развития исследуемой тематической области является стабильный долговременный прирост количества публикаций. На основе данных РИНЦ доказано, что активное становление российского научного дискурса по теме академической нечестности началось только в последнее десятилетие, с тенденцией ускоренного роста в последние годы, но при незначительном аккумулированном объёме массива научных текстов. Научную новизну работы определяет применение подхода, основанного на анализе терминосистемы данной области с помощью библиометрического инструментария при оценке сформированности исследовательского дискурса в отдельной тематической области.

• Show annotation ▼
  • 
    The findings of bibliometrical study are discussed to asses and compare the arrays of scholarly publications on the subject of academic dishonesty in Russia and in the world. The research method is based on interlinking the degree of scientific discourse maturity with terminological system sophistication. The dynamics of terminological system development in the area of academic dishonesty is examined with the search tools of Scopus as the largest reviewed scientific database, and Russian Science Citation Index. The title terms making the core of the terminological system for “academic dihonetsy” are identified, as well as the variants of their translation into the Russian language in the context of the problem. Based on the list of the title terms, the strategy for searching of scientific texts on the topic is built; the search results are visualized in the tables and graphs included. The author concludes that the array of the studies on the topic of academic dishonesty have been intensively developing in the academic community since 2000; she also argues that the stable long-term growth of publication is the trend in this area. However, based on RSCI, the scientific discourse of academic dishonesty in Russia has been developing just for the recent decade, with the trend of acceleration in the recent few years, though with insignificant accumulation of scientific texts array. The originality of the paper lies in the application of the approach of terminological system analysis with bibliometrical tools to estimate the maturity of research discourse in the individual subject area.

• Ключевые слова ▼
  • 
    академическая нечестность, исследовательский дискурс, терминосистема, сравнительный анализ, библиометрический анализ, базы данных, Scopus, РИНЦ , academic dishonesty, research discourse, terminological system, comparative analysis, bibliometric analysis, databases, Scopus, RSCI

УДК: [001.83:01:01]-047.44+(043.3):630*3

Систематизация массива диссертаций по отдельной научной специальности на основе периодизации защит и контент-анализа названий. (Часть 1)

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2023-5-39-57

Аннотация: В работе исследуется массив диссертаций на соискание учёной степени доктора технических наук в области технологий и машин для лесозаготовок и лесного хозяйства, представленных к защите с 1955 по 2022 г. (190 работ). Библиометрический анализ позволил выделить пять временных периодов, отличающихся динамикой защит (1955–1962; 1963–1970; 1971–1989; 1990–1999; 2000–2022). До 1993 г. существовало два центра защит – Москва и Ленинград, после 1993 г. появляются центры защит в регионах. С 1993 г. по 2022 г. 68% работ защищаются в регионах. По двум специальностям выполнено 14% работ. Между защитами кандидатской и докторской диссертаций, в среднем, по массиву проходит 16 с половиной лет, но, начиная с 1994 г., появляются работы со сроком менее 10 лет между защитами. В 2009–2022 гг. доля таких работ составляет 24%. В период с 1955 по 1982 г. в названиях преобладают ключевые слова: «исследование», «проблемы», «основы», с 1986 г. – «обоснование», «повышение», «совершенствование». После 2006–2008 гг. уменьшается количество названий со словом «обоснование». Но появляются диссертации с фразами «совершенствование теории (методов)». Начиная с 1986 г. направленность работ трансформируется: от исследования процессов и систем к изучению путей модернизации и совершенствования процессов и систем. Систематизация работ по объекту исследования позволила установить 42 тематических направления и разделить работы на две группы. Работы первой группы объединяются (более трёх диссертаций) и формируют тематические направления, внутри которых возможна собственная систематизация. Работы второй группы представляют единичные исследования (от одной до трёх диссертаций), которые крайне сложно объединять в укрупнённый массив. В отдельных тематических направлениях наблюдается цикличность – работы защищаются через одинаковые промежутки времени. Контент-анализ названий диссертаций в совокупности с общими библиометрическими показателями позволяет выявить дополнительные закономерности, свойственные отдельной научной специальности. Полученная информация будет востребована учёными и специалистами, вовлечёнными в науковедческие и библиометрические исследования.

• Show annotation ▼
  • 
    The author explores the array of doctoral dissertations in the area of forest engineering, forestry technologies and machines, submitted in the period of 1955–2022 (190 dissertations). The bibliometrical analysis enabled to specify 5 time periods differing in their dynamics (1955–1962; 1963–1970; 1971–1989; 1990–1999; 2000–2022). Before 1993, there were two defense hubs, namely Moscow and Leningrad (now St. Petersburg); after 1993, regional hubs emerged. In 1993–2022, 68% dissertations were defended in the regions outside Moscow and St. Petersburg; 14% dissertations were defended in two disciplines. On average, 16 years were passing between scientist’s candidate and doctoral dissertations, however, since 1994, this difference may make less than 10 years – 24% papers in 2009–2022. In 1955–1982, the keywords “study”, “problems”, “basics” dominated in the titles, and since 1986 – “feasibility”, “increase”, and “improvement”. After 2006–2008, the number of titles including “feasibility” decreased, and the word combination “refining the theory (method)” became popular. Since 1986, the vector of studies changed from process and system studies toward their modernization and enhancement. Through classification by the research subject, 42 topical areas were specified, and then divided into two groups. Within the group one, the papers can be bundled (over 3 dissertations) and make subject fields where their own systematization is possible. In the group two, the dissertations make the individual studies (103 papers) that can hardly be consolidated into the array. Within several topical field, the cyclicism is observed – the dissertations are defended regularly. The content analysis of dissertation titles coupled with bibliometrical methods, reveals the more regular pattern within the individual specialty. The obtained findings will be demanded by researchers and professionals engaged in scientometrical and bibliometrical research.

• Ключевые слова ▼
  • 
    научная специальность, библиометрия, контент-анализ, название диссертации, лесоинженерное дело, scientific specialty, bibliometrics, content-analysis, dissertation title, forest engineering

УДК: [001.83:01]-047.44

Медиааналитика в библиотечных исследованиях

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2023-5-58-76

Аннотация: Цель статьи – определение места медиааналитики в библиотечных исследованиях. Охарактеризованы основные виды прикладных библиотечных исследований (социологические, библиотечная статистика, библиометрия), названы задействованные в них методы научного поиска. Отмечено ограниченное применение медиаинструментария в прикладных библиотечных изысканиях. Раскрыты возможности медиааналитики как нового перспективного исследовательского направления. Мониторинг присутствия библиотеки в медиа – современное средство оценки её коммуникационной политики и PR-деятельности, умения привлечь внимание аудитории, продемонстрировать свои возможности и общественную роль. Показан функционал автоматизированной системы мониторинга СМИ и социальных медиа «Медиалогия», оценены форматы представленных сведений, инструментарий, потенциал для использования библиотечными учреждениями. Обозначены методы медиааналитики (мониторинг, статистический, инфографический, контент-анализ). Проанализированы результаты обращения к автоматизированной системе «Медиалогия» на предмет упоминания ГПНТБ России в СМИ (в период с 30 мая 2021 г. по 30 мая 2022 г.). Сделан вывод о росте активности библиотеки в медиасреде и результативности её PR-работы, выработаны рекомендации по корректировке деятельности библиотеки и упрочению места медиааналитики в прикладных библиотечных исследованиях.

• Show annotation ▼
  • 
    The paper goal is to define the role of media analytics in library research. The author characterizes the main types and methods of applied library research (sociological, ibrary statistics, bibliometrics). As the media tools used in applied library studies are limited, the author discusses the potentialities of media analytics as a new and promising research vector. Monitoring of library media presence enables to assess the library’s communication PR policy, its ability to attract audience attention, and to demonstrate its potential and social role. The functionality of Medialogia computerized mass and social media monitoring system is discussed; the data formats, tools and library opportunities are examined. The media analytics methods, i. e. monitoring, statistical and infographical methods, as well as content analysis, are described. The author analyzes the results of search of RNPLS&T media hits in the period from May 30, 2021, to May 30, 2022. She concludes that the Library has been intensifying its media activity, and its PR-performance has been increasing. The author also offers the recommendations on upgrading this vector of activities and on how to enhance the role of media analytics in the applied library research.

• Ключевые слова ▼
  • 
    библиотечные исследования, медиааналитика, медиамониторинг, медиаисследования, медиастатистика, library research, media analytics, media monitoring, media studies, media statistics

---

БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И УСЛУГИ

УДК: 025.5+61:002.6+001.103.2:61

Научно-информационное обеспечение исследований и разработок в области медицины: подходы и решения

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2023-5-77-95

Аннотация: Статья посвящена проблемам интеллектуализации информационно-аналитической деятельности. Анализируется опыт научно-информационного обеспечения медицины, сформированный системой баз данных и сервисов академической сети «Кокрейновское сотрудничество» (Кокран). Методология (модель) информационного анализа Кокран реконструирована и изучена в предметном поле библиографоведения и информатики на основе личного участия одного из авторов в создании систематических обзоров результатов клинических испытаний методов лечения и диагностики. Цель проведённого изучения этой методологии – выявление потенциала и качества отраслевых инструментов информационного анализа, рассмотрение целесообразности и возможности их адаптации и границ применения в других отраслях. Исследование базируется на отраслевом подходе в библиографоведении и информационно-аналитической деятельности, информологическом подходе, теоретических инструментах прикладной информатики. Применены структурно-функциональный и итерационный методы в изучении Кокран в проекции информационной аналитики, ориентации на пользователя-специалиста, механизмы управления знаниями. Раскрыты факторы пользовательского качества и эффективности метааналитических продуктов для целей доказательной медицины: методы отбора источников, методы работы с данными, процедурные и организационные модели, критическое резюмирование, пользовательская дифференциация в представлении информационно-аналитического результата. Разбор модели создания метааналитических информационных продуктов в доказательной медицине позволил очертить круг методологических задач и перспективных направлений разработок в информационных науках.

• Show annotation ▼
  • 
    The authors discuss intellectualization of information analytics; in particular, they analyze the experience of medicine information support through the established system of databases and services of the Coсkrane Collaboration (Cockrane academic network). The authors reconstruct and explore the Cockrane method (model) of information analysis within the subject field of bibliography and informatics based on one of the authors’ personal experience of building systematic reviews of clinical trial results. The goal of the study is to reveal the potential and quality of the information analysis tools within the field of medicine, as well as to explore the feasibility and possibility of their adaptation and limitations in other fields. The study is based on the subject approach in bibliography and information analytics, informological approach, and theoretical tools of applied informatics. The structural functional and iterative methods were applied to study Cockrane through the prism of information analytics, professional user orientation, and knowledge management. The factors of user quality and performance of meta-analytical products for the purposes of evidence medicine are revealed; among them, source selection methods, data processing, procedural and organizational models, critical reviewing, and user differentiation in presenting information search findings. The analysis of meta-analytical information product building in evidence medicine enables to identify the range of methodological problems and promising vectors in the information studies.

• Ключевые слова ▼
  • 
    научно-техническая информация, информационные потребности специалистов, медицина, доказательная медицина, Кокран, систематический обзор, отраслевой подход, библиотечное дело, библиография, данные, метаанализ, sci-tech information, information needs of practitioners, medicine, evidence medicine, Cockrane Collaboration, systematic review, subject approach, library studies, bibliography, data, meta-analysis

УДК: 027.02+025.5

Диверсификация услуг центральных библиотек субъектов Российской Федерации в условиях сервисной экономики

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2023-5-96-111

Аннотация: Цель статьи – определение номенклатуры видов услуг, представленных на официальных сайтах центральных библиотек субъектов Российской Федерации. Услуги библиотек характеризуются как объект многоаспектного анализа и оценки. Подчёркивается нетождественность понятий «услуги библиотек» и «библиотечные услуги». Раскрывается влияние сервисной экономики на диверсификацию услуг, оказываемых библиотеками. Теоретический анализ публикаций дополнен результатами масштабного эмпирического исследования услуг, представленных на официальных сайтах 77 центральных библиотек субъектов Российской Федерации. Продемонстрированы масштабы диверсификации видов услуг, оказываемых республиканскими, областными и краевыми универсальными научными библиотеками. Установлено, что библиотеки вынуждены заниматься многими ранее не свойственными им видами деятельности и оказывать услуги, чуждые их природе и общественному назначению. Исследование показало, что производство услуг в библиотеках отражает 30 разных видов профессиональной деятельности. Многие из оказываемых библиотеками услуг предполагают иные, нежели библиотечно-информационные и библиотечно-библиографические компетенции. Это требует оценки качества услуг, оказываемых библиотеками, и рассмотрения вопроса о необходимости их лицензирования и сертификации. Делается вывод, что диверсификация, проявляющаяся в несвойственных для библиотек услугах, имеет вынужденный характер, обусловленный переходом к рыночной экономике, развитием экономики услуг, курсом на становление сервисно-ориентированного государства.

• Show annotation ▼
  • 
    The study goal is to specify the nomenclature of services types as presented at the library official websites. The authors characterize the library services as the subject of multi-aspect analysis and evaluation. They emphasize that the concept “library services” and “services by libraries” are not identical. The service economy affects diversification of services provided by the libraries. The authors complement the publications theoretical analysis with the findings of the large-scale empirical study of services represented at the official websites of 77 central libraries of the RF constituent units (republican, regional territorial universal scientific libraries). The scale of diversification is demonstrated. The authors argue that the libraries have to undertake some unusual activities and to provide services foreign to their nature and social mission. The findings of the study demonstrate that services production in the libraries corresponds to 30 different types of professional activities. Many services provided by the libraries call for other than library, information, or bibliographic competences. Therefore, services quality assessment is needed; certification and licensing of the libraries providing them may be needed. The authors conclude that diversification as manifested in services inappropriate to the libraries is forced by the transfer to the market economy, development of service economy, and the focus on service-oriented government.

• Ключевые слова ▼
  • 
    центральные библиотеки субъектов Российской Федерации, официальные сайты библиотек, услуги библиотек, классификация услуг библиотек, диверсификация услуг, сервисная экономика, коммерциализация сферы культуры, платные услуги, бесплатные услуги, central libraries of the Russian Federation constituent units, official library websites, library services, library services classification, services diversification, service economy, culture commercialization, paid services, free services

---

МОНИТОРИНГ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ

УДК: 021:378-052+378.091.2

Современные зарубежные исследования информационных потребностей студентов высших учебных заведений (обзор публикаций)

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2023-5-112-132

Аннотация: Одной из актуальных задач, стоящих перед высшим образованием, являются формирование культуры информационных потребностей (ИП) будущих специалистов и обучение эффективным способам их удовлетворения. Цель статьи – характеристика предметного поля, связанного с современными исследованиями потребностей в академической информации. Был проведён обзор публикаций за 2015–2021 гг., отражённых в БД Scopus и Web of Science. Представлены характеристика документального потока, основные контексты изучения, освещены организационные и методологические аспекты исследований, выявлено влияние базы исследования на изучение иерархии ИП студентов. Названы связи понятия «академические информационные потребности» с ИП, относящимися к учебной деятельности, а также их отличия. Академические ИП обусловлены необходимостью поддерживать успеваемость, адаптироваться к академической работе и будущей карьере, преодолевать трудности, овладевать методами обучения, включаться в студенческую деятельность и академическую жизнь, проживать на кампусе или за его пределами, участвовать в международных программах и др. К внешним факторам, влияющим на формирование, выражение и удовлетворение академических информационных потребностей, отнесены окружающая среда, предметная область, в которой студент получает подготовку, выполняемые им функции и сроки сдачи заданий. К внутренним факторам – уже имеющееся образование, опыт, возраст, личностные и физические особенности, уровень мотивации. Выявлены пробелы, связанные с недостаточной изученностью специфики академических ИП студентов старшего возраста. Сформулированы предложения по формированию культуры академических ИП.

• Show annotation ▼
  • 
    Educating of the culture of information needs of future specialists and teaching effective ways of how to meet them are among the urgent tasks of higher education. The goal of the paper is to characterize the status of research in the field of academic information needs. The author reviews the publications of 2015–2021, included into the Scopus and Web of Science databases. She characterizes the document flow, discusses the basic contexts of the studies, highlights the organizational and methodological aspects of research, and reveals the influence of the research base on the results of studying the hierarchy of student information needs. The relationship of and differences between the concept of academic information needs and the concept of information needs related to educational activities are demonstrated. The academic information needs are stipulated by the need to maintain academic performance, to adapt to academic work and future career, to overcome learning difficulties, to master learning methods, to get involved in student activities and academic life, to live on or off campus, and to participate in international programs, etc. The extrinsic factors affecting the formation, expression and satisfaction of academic information needs include: environment, area of study, the functions performed by the student and the timing for the assignment. The intrinsic factors are: level of education, previous experience, age, personal and physical characteristics, and level of motivation. The author argues that the specific character of academic information needs of older students is studied insufficiently. She also formulates the proposals on how to educate the culture of academic information needs.

• Ключевые слова ▼
  • 
    студенты, обзор, академические информационные потребности, организация социологических исследований, структура информационных потребностей, формирование информационных потребностей, students, review, academic information needs, sociological research, structure of information needs, formation of information needs

---

НАУЧНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ И КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕК

УДК: 021.4+025.5(1-87)

Деятельность библиотек по продвижению научной грамотности: обзор зарубежных исследований

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2023-5-133-153

Аннотация: Наука играет важную роль в обеспечении благосостояния общества и выполняет целый ряд функций, наиболее значимыми из которых являются создание новых знаний, совершенствование образования и повышение качества жизни. В настоящее время коммуникации науки и общества находятся на новом этапе развития, связанном с расширением участия общества в планировании, проведении и финансировании научных исследований. В этих условиях одной из основных задач взаимодействия науки и общества становится повышение научной грамотности (НГ) людей, не принадлежащих к числу учёных. Как показал анализ публикаций, развитию научного мышления и продвижению НГ придаётся особое значение во всех развитых странах мира. В эти процессы включены разные социальные институты, в том числе и библиотеки. На протяжении последних десятилетий формирование НГ населения является популярной темой зарубежных исследований. Однако в отечественной библиотековедческой литературе описанию данного международного опыта уделяется недостаточно внимания. Цель статьи – путём анализа англоязычных публикаций выявить и рассмотреть основные исследования по теме «Научная грамотность в зарубежных библиотеках». В работе дана общая характеристика таких направлений деятельности зарубежных библиотек, как создание научно-популярных коллекций, участие в STEM-образовании, а также практика обучения НГ.

• Show annotation ▼
  • 
    Science plays an important role in ensuring the society’s well-being and performs a number of functions, of which the most significant are to build new knowledge, improve education, and increase the quality of life. The new stage of science-society communications is characterized by the expansion of civil participation in planning, conducting and financing of scientific research. One of the main tasks of science communication is to increase scientific literacy (SL) of non-scientists. The documents analysis demonstrates that the developed countries pay special attention to scientific thinking and SL promotion, and all social institutions, including libraries, are engaged in appropriate activities. In recent decades, the study of the SL formation features has become a popular research topic worldwide. However, Russian library studies pay insufficient attention to the foreign experience in the field. The goal of this paper is to review and analyze English-language publications on “scientific literacy in libraries”. The author characterizes in detail such vectors of activities as development of popular science collections, participation of libraries in STEM education, and other practices of foreign libraries in teaching SL.

• Ключевые слова ▼
  • 
    взаимодействие науки и общества, научные коммуникации, научная грамотность, зарубежные библиотеки, теория и практика продвижения научной грамотности, обучение научной грамотности, STEM-образование, фонд научно-популярной литературы, science and society, science communication, science literacy, foreign libraries, theory and practice of scientific literacy promotion, literacy in science teaching, STEM education, popular science library collection

---

БИБЛИОГРАФИИ. ОБЗОРЫ. РЕЦЕНЗИИ

УДК: 011/016(470)

Практическая библиографическая деятельность как объект библиографоведения. Рецензия на коллективную монографию «Очерки развития библиографической деятельности Российской государственной библиотеки» : монография / Российская гос. библиотека; под ред. Г. Л. Левина. Москва : Пашков дом, 2022. 734 с.

Сведения о данной статье в Google Scholar

DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2023-5-154-163

Аннотация: Рецензируется коллективная монография ведущих сотрудников Российской государственной библиотеки (РГБ), подготовленная в связи со столетием с момента открытия Справочного бюро в составе Библиотеки Государственного Румянцевского музея (декабрь 1918 г.). Бюро стало первым специализированным подразделением библиотеки, выполнявшим все виды библиографических справок (адресно-библиографических, тематических, уточняющих). В рассматриваемой монографии проанализированы основные направления библиографической деятельности РГБ: формирование справочно-библиографических фондов, справочно-библиографическое и информационное обслуживание, составительская библиографическая деятельность по основным видам библиографии, информационно-библиографическая деятельность в области культуры и искусства, библиографирования литературы русского зарубежья, научные исследования в области теории библиографии и др. Выбор библиографической деятельности РГБ в качестве основного объекта изучения можно признать закономерным вкладом в развитие отечественного библиографоведения. Активизация научно-исследовательской деятельности крупных, прежде всего национальных, библиотек отмечается рецензентом как характерная черта развития теории библиографии на современном этапе. Коллективная монография высоко оценивается как одно из немногих масштабных исследований, всесторонне раскрывающих библиографическую деятельность национальной библиотеки за столетний период.

• Show annotation ▼
  • 
    The author reviews the joint monograph by the leading specialists of the Russian State Library (RSL). The article is publishedon the occasion of the 100th anniversary of the reference and information office as the division of the library of State Rumyantsev Museum in December 1918. The office rendered all types of bibliographic user services (e. g. address, subject, specifying bibliographic references). The reviewed monograph covers all the main fields of RSL’s bibliographic activity: development of reference library collection, reference and information services, building of all the main types of bibliographic directories, bibliographical information service in culture and arts, making of bibliographical indices of Russian emigration literature, research in theory of bibliography, etc. The choice of RSL bibliographic activity as the main object of study makes an appropriate contribution to the development of Russian theory of bibliography. The reviewer regards intensification of research activities of larger libraries (e. g. national) as an attribute of the modern theory of bibliography. The joint monograph is one of few large-scale research works covering the full range of the national library's bibliographic activities of the last century; therefore, it is of high value.

• Ключевые слова ▼
  • 
    Российская государственная библиотека, библиографическая деятельность, библиографоведение, коллективная монография, Russian State Library, bibliographic activity, theory of bibliography, joint monograph

---