Главная >> Ресурсы >> Журнал "Научные и технические библиотеки"

Все статьи, опубликованные в рубрике: ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ. КНИГОВЕДЕНИЕ журнала "Научные и технические библиотеки", начиная с 2013 года

---

Год: 2022, Номер: 05

УДК: [930.253:341.384] (47+430)

Проблемы утраченных в годы Второй мировой войны культурных ценностей: историографический обзор литературы

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: В годы Второй мировой войны страны Европы утратили значительное количество культурных ценностей, в том числе книжных собраний. Это стало результатом не обычных военных действий, а целенаправленной деятельности нацистских спецподразделений, грабивших и уничтожавших ценности культуры. Проблемы расхищения, уничтожения, спасения и сохранения культурных ценностей отразились в исследованиях отечественных и зарубежных авторов. В статье рассмотрены вопросы, связанные с анализом публикаций, посвящённых проблемам культурных ценностей, утраченных в годы Второй мировой войны. Показаны особенности исследований советского и постсоветского периодов. Обозначена недостаточность источниковедческой базы в советское время, возникшая из-за отсутствия доступа к источникам зарубежного происхождения. Особо выделены дискуссионные аспекты проблемы. Проанализирован ряд публикаций зарубежных авторов. В результате проведённого автором анализа сделан вывод: значительная часть отечественных исследований отличается от публикаций зарубежных авторов разными концептуальными подходами, в основе которых – диаметрально противоположные оценки итогов Второй мировой войны.

• Show annotation ▼
  • 
    During the Second World War, European countries lost a significant number of cultural values, including book collections. These losses were not the result of the usual costs of conducting military operations, but were the result of the purposeful activities of various Nazi special squads engaged in looting and destroying cultural values. The problems of plundering, destruction, rescue and preservation of cultural values are reflected in the research works by domestic and foreign authors. The author analyzes the publications on the cultural values lost during the World War II. The peculiarities of the studies during the Soviet and post-Soviet period are identified. The gap in the resource base of the Soviet era due to the lack of access to foreign sources is revealed. The debatable aspects of the problem are highlighted. A number of publications by foreign authors were analyzed. On this basis, the author concludes that the significant part of domestic research differs from the publications by foreign authors in conceptual approach. He argues that this is owing to diametrically opposite assessments of the WWII outcomes.

• Ключевые слова ▼
  • 
    Вторая мировая война, культурные ценности, уничтожение культурных ценностей, библиотечные фонды, сохранение культурнго наследия, историография, World War II, cultural values, destruction of cultural values, library collections, preservation of cultural heritage, historiography

---

Год: 2022, Номер: 06

УДК: 016:655; 002:655.11(470)

Издания по печатному делу второй половины XIX в.

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: В статье поднята проблема выпуска учебников, изданных в Санкт-Петербурге на рубеже XIX–ХХ вв., для типографских работников. Обоснована необходимость комплексного научного исследования вопроса, касающегося составления библиографии в учебниках и учебных пособиях. Цель статьи заключается в изучении перечня вышедших изданий, проведении подробного ретроспективного анализа технической и учебной литературы по печатному делу. В результате исследования выявлен список изданий, раскрывающих характер последовательного увеличения объёма и улучшения качества учебной книги; определены способы её производства, художественного оформления, указаны особенности содержания. Введены в научный оборот не только названия учебников и учебных пособий, но и имена их авторов. При исследовании использовались методы наблюдения, сравнения и измерения, а также авторская методика анализа содержания учебников. Автор обращает внимание на то, что учебники служили не только для демонстрации опыта их авторов – квалифицированных специалистов, но и для обучения печатному делу в школах. Раскрыты характерные особенности требований, предъявляемых к кандидатам в типографские ученики: уровень грамотности, возраст и степень обучаемости. Дана оценка необходимости создания профессиональной библиотеки с учебной литературой по производству книг.

• Show annotation ▼
  • 
    The author reviews the typographer textbooks published in St. Petersburg on the cusp of the 19th–20th centuries. She substantiates the need for integrated study of the problem of bibliographic references in textbooks and learning aids. The publications were examined through the method of detailed retrospective analysis of technical and learning literature in print trade. The list of publications reveals the character of gradual increasing book size and improving quality of the textbooks; the methods of production and design, as well as the content characteristics are specified. Not only the titles but also the authors’ names are introduced into scientific use. The study is based on observation, comparison and measurement methods, as well as the proprietary methodology of content analysis. The author emphasizes that the textbooks demonstrated the experience of their authors as the qualified typographers and were intended for vocational schools. The requirements for apprentices are cited, e. g. age, literacy level, aptitude for learning. The need for professional library comprising textbooks and learning literature on book publishing is substantiated.

• Ключевые слова ▼
  • 
    учебная литература, ученики, типографское оборудование, educational materials, apprentice, printing equipment

---

ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ. КНИГОВЕДЕНИЕ журнала "Научные и технические библиотеки", начиная с 2013 года

---

Год: 2022, Номер: 07

УДК: 002.2+021.1/2

Традиционные ценности и книжная культура

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Критически рассмотрен проект указа президента об основах государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей, вынесенный Российским научно-исследовательским институтом культурного и природного наследия им. Д. С. Лихачёва (Институт Наследия) в январе 2022 г. на общественное обсуждение. Книжная культура, исходя из древнего культа книги как священного откровения, понимается в качестве творческой и коммуникационной деятельности человеческого общества, осуществляемой посредством символов в книжной форме. В России она имеет статус традиционной национальной ценности и производительной силы, обеспечивающей развитие материальной, духовной и гуманистической культуры. Технократическое общество ХХ в. находится в зоне риска самоуничтожения. Экологический кризис (загрязнение природной среды, изменение климата), биологические мутации (вирусная пандемия, генетическая деградация), технологические аварии (сбой компьютерной программы, развал атомного объекта), геополитические безумства (гонка вооружений, терроризм, агрессивная глобализация, утрата национальной идентичности и суверенитета, геноцид, фанатизм) и многие другие антропогенные угрозы приобрели глобальные масштабы. Успешное противостояние опасным техногенным рискам возможно только при опоре на гуманистические книжно-библиотечные традиции. Сделан вывод о необходимости разработки научно и практически обоснованной государственной стратегии гуманистической книжной культуры в современной России.

• Show annotation ▼
  • 
    The draft Presidential Decree on the fundamentals of state policy for the preservation and strengthening of traditional Russian spiritual and moral values, put out by Likhachev Russian Research Institute for Cultural and Natural Heritage in January 2022, for public consideration, was analyzed. Based on the ancient cult of the book as a sacred revelation, the book culture is understood as a creative and communication activity of human society carried out in the book form through symbols. In the history of Russian civilization, the book culture has acquired the status of traditional national value and productive force that ensures the development of material, spiritual and humanistic culture. The technocratic society of the twentieth century is at risk of self-destruction. Risks such as environmental crisis (environmental pollution, climate change), biological mutations (viral pandemic, genetic degradation), technological accidents (computer program failure, nuclear facility collapse), geopolitical follies (arms race, terrorism, aggressive globalization, loss of national identity and sovereignty, genocide, fanaticism), and many other anthropogenic threats have acquired global proportions. Successful opposition to dangerous technogenic risks is possible only if we rely on the humanistic book and library traditions. The conclusion is made on the expediency of the need to develop a scientifically and practically sound state strategy for humanistic book culture in modern Russia.

• Ключевые слова ▼
  • 
    библиотечное дело, государственная политика, духовная культура, книжная культура, культурная политика, культурное наследие, общество риска, Россия, технократия, традиции, ценности, цифровая культура, librarianship, public policy, spiritual culture, book culture, cultural policy, cultural heritage, risk society, Russia, technocracy, traditions, values, digital culture

УДК: 002.1/2

Очерк экспликации понятия книги в рамках документологии

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Цель статьи – в представлении нового подхода к экспликации понятия книги. Он заключается в меж- и трансдисциплинарном исследовании накопленных в области теории книги знаний, комбинировании базисных схем и терминосистем теории книги, документологии и смежных областей науки, выявлении противоречий концептуализации (теоретизации) и их устранении. Предлагается широкое использование документоцентричных терминов, принадлежащих Ю. Н. Столярову и Г. Н. Швецовой-Водке; дифференцированное моделирование и типологическое классифицирование документов и иных единиц деятельности по обеспечению общества социальной информацией, а также совмещение их типологических и сущностных свойств. Это обеспечивает единство не только теоретических и онтологических знаний, но и таксономическо-мереологических и структурных аспектов теоретизации данных единиц. Результатом исследования является дефинирование термина «книга» как астадиальной единицы деятельности по обеспечению общества социальной информацией. Книга представляет собой значительный по семиотическому объёму информационный продукт; реализуется в форме свитков, блоков скреплённых листов, лазерных, оптических дисков, грампластинок, электронных устройств для чтения и др.; предназначается для чтения (аудирования, тактильного восприятия) и выполняет функцию трансляции знаний и иного семантического содержания адресату.

• Show annotation ▼
  • 
    The purpose of the article is to introduce new approach to explicate the term of “book”. It implicates inter- and transdisciplinary study of accumulated knowledge on the book theory, combined basic schemes and terminological systems in the book theory, documentology and related areas, identification of conflicts and their elimination. The author suggests to use widely the document-oriented terms introduced by Yury N. Stolyarov and Galina N. Shvetsova-Vodka; differentiated modelling and typological classification of documents and other objects to deliver social information to the society; and convergence of their typological and ontological features. These would provide for the unity of theoretical and ontological knowledge but also of taxon and metrological and structural aspects of their theorization. The result of the study is that the “book” term is defined as an astadial unit of activities to provide social information to the society. The book is an information product, significant in its semiotic value and embodied in the form of scrolls, blocks of bound pages, laser, optical discs, records, digital devices for reading, etc.: intended for reading (listening or tactile sensing) and fulfills the function of transmitting knowledge and other semantic content to addressees.

• Ключевые слова ▼
  • 
    теория книги, документология, документоцентричная терминология, дифференцированная модель документационной деятельности по обеспечению общества информацией, типологическая классификация документов, междисциплинарная проекция экспликации понятия книги, theory of books, documentology, document-oriented terminology, differentiated model of document activities intended to provide information to the society, document typological classification, interdisciplinary projection of the book concept explication

---

ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ. КНИГОВЕДЕНИЕ журнала "Научные и технические библиотеки", начиная с 2013 года

---

Год: 2022, Номер: 09

УДК: 002.1:168

Документософия как философское осмысление сущности документа

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Продолжается обоснование поставленной А. В. Соколовым цели философски осмыслить сущность документа. За исходный пункт принято данное им определение документософии как области социально-культурного пространства, в которой создаются, передаются, хранятся и используются сообщения смысловой коммуникации, именуемые документами. Область социально-культурного производства, в которой они возникают, циркулируют и хранятся, наименована им документосферой. Показано, что адекватное определение документа возможно при его диалектическом, объект-субъектном восприятии, исходя из международного определения: документом является любой объект или записанная информация при условии, что в данном документационном процессе (а не вообще!) он может быть рассмотрен (субъектом) как единое целое. Отсюда вытекает потребность уточнять специфические ограничения и выстраивать для каждого конкретного документационного процесса собственное, более узкое определение документа. Разъясняется фундаментальное положение об относительности, условности и конвенциональности понятия «документ», высказывается критическое отношение к медиалогии, претендующей на замену документивных понятий медиалогическими построениями. Фактически предмет документологии и предмет медиалогии совпадают. Но, во-первых, в каждой науке он имеет собственный термин, а, во-вторых, различается лишь подход к этому предмету: сущностный в документологии и коммуникативный в медиалогии. Медиалогия старательно, но беспричинно уходит от понятий «документ» и «информация». В-третьих, в отличие от документологии медиалогия пока бессильна предложить что-либо качественно новое и ценное в осмыслении феномена документ.

• Show annotation ▼
  • 
    The author continues to substantiate the goal set by Arkady Sokolov to conceptualize the document entity. As the initial point, he took Sokolov’s definition of documentosophy as the segment of sociocultural space to build, transfer, preserve and user meaningful communication messages referred to as documents. Sokolov also refers to the sphere of sociocultural production where the documents emerge, circulate and are preserved, as the documentosphere. The author argues that the adequate definition of the document is possible in its dialectic object-subject perception according to the international definition: the document is an object or recorded information provided that in the given documentation process (rather than generally!) it can be considered (by a subject) as a discrete whole. This results in the need to specify restrictions and to formulate narrower definition of the document specifically for each individual documentation process. The fundamental provision of relativity, conformity and conventionality of the concept “document” is explained; the author criticizes the mediaology claiming to replace documentive concepts with medialogical structures. In fact, the subject of documentology coincides with that of mediaology. However, firstly, each science has its own term, and, secondly, these are just their approaches that differ, i. e. the ontological approach is applied in documentology, and the communicative one in mediaology. The mediaology has been diligently though unreasonably avoiding the concepts of “document” and “information”. Thirdly, as opposed to documentology, the mediaology has been still unable to propose any brand-new and valuable insight into the document phenomenon.

• Ключевые слова ▼
  • 
    А. В. Соколов, документософия, документосфера, документология, медиалогия, хомодокумент, технодокумент, составляющие документа, Arkady V. Sokolov, documentosophy, documentosphere, documentology, medialogy, homodocument, technodocument, document components

УДК: 002.1

Классификация документа как теоретическая проблема документологии

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Рассмотрены изменения и дополнения в общей классификации документа как одной из теоретических проблем общего документоведения и документологии. Объектом классификации является документ в значении «записанная информация». Представлена фасетно-блочная классификация документа по различным признакам, объединённым в шесть блоков: «Виды документа по признакам, характеризующим материальный носитель информации», «Виды документа по обстоятельствам создания документа», «Виды документа по знаковым средствам фиксации и передачи информации (по сигнативной составляющей)», «Виды документа по возможностям восприятия информации (перцептивной составляющей)», «Виды документа по его информационной составляющей», «Виды документа по обстоятельствам его существования во внешней среде». Классификация документа в каждом фасете является самостоятельной, что позволяет охарактеризовать любой документ по различным параметрам. Внесены изменения и дополнения в общую классификацию документа, обусловленные ростом числа и значения электронных документов, в том числе электронных версий документов, изначально не являвшихся электронными. Уточнённая общая классификация документа будет способствовать развитию специальных классификаций, посвящённых отдельным видам (классам, группам) документов. Общая классификация документа найдёт применение в различных научных дисциплинах, входящих в состав документологии, а также в преподавании документологических дисциплин.

• Show annotation ▼
  • 
    The changes and amendments to the general document classification as a theoretical problem of document studies and documentology, are discussed. The document in the meaning “recorded information” is the subject of classification. The author examines the faceted-block classification of document based on various characteristics united into six clusters: “Types of documents physical carrier”, “Types of documents by document acquisition circumstances”, “Types of documents by information representational and transfer tools (by signative component)”, “Types of documents by information reception (perceptive component)”, “Types of documents by their environmental circumstances”. The document classification within each facet is independent which enables to characterize any document in various parameters. The changes and amendments are made to the general document classification based on increasing number and weight of electronic documents including digital versions of originally non-digital documents. The refined general classification is to facilitate special classification in particular types (classes, groups) of documents. The general document classification is applicable to various scientific disciplines within documentology, and to teaching documentological disciplines.

• Ключевые слова ▼
  • 
    документ, документология, документоведение, общая классификация документа, типология документа, виды документов по различным признакам, document, documentology, document studies, document general classification, document typology, document types by various characteristics

---

Год: 2022, Номер: 11

УДК: 002.2+090.1+94(47) “19”

Личная библиотека великого князя Николая Константиновича Романова: история создания и бытования на территории Туркестанского края во второй половине XIX – начале ХХ в.

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Целью статьи являются воссоздание картины бытования личной библиотеки великого князя Николая Константиновича Романова на территории Туркестанского края во второй половине XIX – начале XX в., определение её характерных особенностей, определение роли личности владельца как просветителя, исследователя, библиофила. Основными источниками для подготовки статьи стали материалы периодической печати, научные работы, мемуары, письма и архивные материалы, относящиеся к изучаемому временному периоду. Основными методами – историко-книговедческий анализ; визуальное обследование библиотечных и архивных фондов. На основе впервые вводимых в научный оборот архивных документов рассматриваются малоизученные вопросы, связанные с личным книжным собранием великого князя Н. К. Романова: принцип подбора книг, владельческие знаки и инскрипты. Книжная коллекция великого князя Николая Константиновича частично реконструируется по фондам Национальной библиотеки Узбекистана им. А. Навои и Фундаментальной библиотеки Академии наук Республики Узбекистан. Проведённое исследование значительно расширяет представление о личной библиотеке великого князя, его научных интересах и читательских предпочтениях. Полученные результаты будут интересны исследователям русского зарубежья, историкам книги и библиотечного дела. Авторы делают вывод о роли личности Н. К. Романова как мецената, исследователя, библиофила; неоспоримой ценности личного книжного собрания великого князя для изучения и сохранения русского культурного наследия в Республике Узбекистан.

• Show annotation ▼
  • 
    The authors revive the history of the Prince Nikolay Romanov’s personal library, its presence in Turkestan, and characterize its features. They define the role of the owner as an educator, researcher, and bibliophile. The article is based on the periodicals, academic papers, memoirs, letters and archival materials of that period. The main methods applied were historical bibliological analysis, and visual observation of library and archival collections. The archival documents being introduced into scientific discourse enable to investigate into the matters related to selection principle, ex libris and inscripts. The Grand Duke Romanov’s book collection can be partially reconstructed with the collections of A. Navoi National Library of the Republic of Uzbekistan and Uzbekistan Academy of Sciences Fundamental Library. The study expands the knowledge of the Prince’s personal library, of his scientific interest and reading preferences. The findings will be interesting to the researchers of the Russian emigration, book and library historians. The authors conclude that Grand Duke Nikolay Romanov was a philanthropist, researcher, and bibliophile. His personal book collection is of great value for study and preservation of Russian cultural heritage in the Republic of Uzbekistan.

• Ключевые слова ▼
  • 
    личная библиотека, личная книжная коллекция, великий князь Николай Константинович Романов, Туркестанский край, владельческие знаки, экслибрис, инскрипт, personal library, personal book collection. Grand Duke Nikolay Konstantinovich Romanov, Turkestan, owner mark, ex libris, inscript

---