Главная >> Ресурсы >> Журнал "Научные и технические библиотеки"

Автор: Быкова Анна Сергеевна. Cтатьи, опубликованные в журнале "Научные и технические библиотеки", начиная с 2013 г.

---

Научные и технические библиотеки: Год: 2026, Номер: 08

УДК: УДК 023.5

Библиотечное наставничество: передача компетенций или воспитание нового поколения библиотекарей?

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Наставничество – это самый простой и эффективный способ трудовой адаптации и обучения нового сотрудника. Оно существует во многих библиотеках в том или ином виде. Для изучения современной ситуации с библиотечным наставничеством, оценки его состояния и выявления проблемных точек в 2025 г. проведено исследование, охватившее 200 специалистов из различных библиотек Российской Федерации. Анкетирование показало, что 100% респондентов считают наставничество необходимым для введения в курс дела нового сотрудника. Выявлены представления библиотекарей о наставничестве, его пользе, функциях, организации официальной системы наставничества в библиотеках, ожидаемых качествах потенциальных наставников. Исследован собственный опыт респондентов ‒ как учеников и как наставников, их оценка результативности подобного профессионального и личностного взаимодействия. Получены мнения об аксиологическом значении наставничества, его роли в передаче системы ценностей и воспитании будущих членов библиотечного сообщества. Научная новизна исследования заключается в представлении наставничества как элемента организационной культуры библиотеки – на основе эмпирических данных, отражающих мнение специалистов с различным профессиональным опытом. Полученные результаты создают основу для дальнейшего, более масштабного анализа и позволяют уточнить программу будущих исследований, а на практике они помогут совершенствовать управленческие решения в сфере библиотечного наставничества.

• Show annotation ▼
  • 
    Professional guidance is a straight and effective way for job adaptation and education of a new employee. Many libraries apply this simple technique in many forms. To explore the status of professional situation in the libraries, its assessment and problem recognition, the study was completed in 2025. Two hundre Russian librarians were surveyed. The survey findings demonstrate that 100% respondents consider professional guidance to be essential for the new employee orientation. The respondents’ ideas of professional guidance, its advantages, functions, institutional organization, expected qualities of potential mentors, are revealed. The experience of respondents, both mentors and apprentices, is analyzed; their assessment of effectiveness of this professional and interpersonal interaction, is offered. The opinions on professional guidance axiologial significance, its role in values transfer and education of new librarians are obtained. The scientific novelty of the study is that it represents professional guidance as an element of the library’s corporate culture, based on the empirical data reflecting the views of the librarians of various professional experience. The findings will make the foundation for large-scale analysis, and enable to specify the further study road map. In practical dimension, they may enhance management decisions on library professional guidance.

• Ключевые слова ▼
  • 
    библиотечное наставничество, наставник, кадровая политика, трудовая адаптация, инкультурация, социализация, library professional guidance, mentor, staff policy, job adaptation, enculturation, socialization

---