Главная >> Ресурсы >> Журнал "Научные и технические библиотеки"

Все статьи, опубликованные в рубрике: ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ. ЮБИЛЕИ журнала "Научные и технические библиотеки", начиная с 2013 года

---

Год: 2026, Номер: 06

УДК: УДК 394.46 + 021(091)

Научное наследие В. А. Минкиной: к 85-летию со дня рождения

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Научное наследие принято рассматривать как документальное: относящиеся к нему идеи, концепции, теории чаще всего находят отражение в публикациях и эго-документах ученого. В статье изучается структура научного наследия, а также характеризуются особенности его формирования в естественно-научной и социально-гуманитарной сферах. Академические достижения В. А. Минкиной представлены в свете современных представлений о феномене научного наследия. Краткая биографическая справка позволяет оценить особенности научного творчества В. А. Минкиной и влияние ближайшего окружения на труды ученого. Исследование потока публикаций дает возможность продемонстрировать широту научных интересов, разнообразие вышедших материалов, междисциплинарный характер ее творчества. Благодаря анализу цитирования работ сделаны выводы об их значимости для современных специалистов. Показана активность В. А. Минкиной не только как ученого, но и как организатора научных исследований; акцент сделан на формировании научной школы «отраслевой библиографии – информационного управления», лидером которой В. А. Минкина была более 20 лет. Рассмотрены перспективные направления научных исследований, основы которых заложены в ее работах.

• Show annotation ▼
  • 
    Scientific legacy is generally viewed as a documental: the ideas. concepts, and theories are most often represented in researcher’s publications and ego-documents. The authors analyze the structure of scientific legacy and characterize it for the natural and social sciences, and the humanities. The academic achievements of Valentina A. Minkina are examined through the lens of modern ideas of scientific legacy phenomenon. The brief biography characterizes Minkina’s scientific creativity and the influence of her immediate circle on her work. The study of the publication flow demonstrates the wide scope of her interests in science, diversity of published materials, and interdisciplinary character of her legacy. Based on the citation analysis, the reviewers conclude on its significance for today’s researchers and librarians. They also emphasize the role of Valentina Minkina as an organizer of studies with the special focus on the scientific school of “sectoral bibliography for information management” which Minkina has been leading for over 20 years. The reviewers offer the prospective vectors of studies to be grounded in Minkina’s works.

• Ключевые слова ▼
  • 
    научное наследие, Валентина Альфредовна Минкина, референтный круг ученого, научное творчество, научная школа, библиометрический анализ публикаций, Санкт-Петербургский государственный институт культуры, scientific legacy, Valentina Alfredovna Minkina, scientist reference circle, scientific creativity, scientific school, bibliometric analysis of publications, St. Petersburg State Institute of Culture

УДК: УДК 929:02(470) + 011 – 051(092)

От библиографии к общенаучному синтезу: к юбилею А. Н. Дулатовой

Сведения о данной статье в Google Scholar

Аннотация: Статья посвящена одаренному педагогу и талантливому ученому, выдающемуся представителю краснодарской научной библиотечно-библиографической школы, доктору педагогических наук, профессору, заслуженному работнику культуры Российской Федерации Анне Николаевне Дулатовой. Представлены основные направления ее научно-исследовательской и педагогической деятельности: библиографоведение, литературная библиография, библиография литературы для детей и юношества, документоведение, информационная культура, профессиология, библиотековедение, теория и методология постнеклассической науки и др. В статье освещается вклад юбиляра в широкомасштабный межведомственный научный проект по развитию и внедрению идей информационной культуры в теорию и практику библиотечно-информационной сферы, реализованный на базе Краснодарского государственного института культуры (1993–2008 гг.); региональный проект «Профессия документоведа-архивоведа в современном обществе: востребованность и перспективность» (2014–2019 гг.). Наиболее значимые работы А. Н. Дулатовой, опубликованные в первой четверти XXI в., представлены в пристатейном списке. Особенно ярко инновационность концептуальных взглядов ученого раскрыта в следующих трудах: «Феномен библиографии детской литературы: теоретико-методологический анализ», «Информационная культура личности», «Перспективы развития профессии документоведа-архивоведа на этапе перехода к цифровой культуре», «Постнеклассическое библиотековедение: стратегия общенаучного синтеза».

• Show annotation ▼
  • 
    The paper is dedicated to Professor Anna N. Dulatova, Ph. D. in Pedagogy, RF Honored Worker of Culture, talented pedagogue and scholar, prominent member of Krasnodar academic school of library science and bibliography. The author discusses the key vectors of her research and pedagogical work: bibliographic studies, literary bibliography, bibliography of children's and young adult literature, document studies, information culture, professiology, librarianship, theory and methodology of postnonclassical science, etc. The author emphasizes Dulatova's contribution to the large-scale interdepartmental research project of development and implementation of information culture concepts into the theory and practice of the library and information sector, accomplished by Krasnodar State Institute of Culture (1993–2008); and the regional project "Document and archival specialists in the modern society: Relevance and sustainability" (2014–2019). The author provides the bibliography of the most significant works by Anna L. Dulatova published in the first quarter of the 21st century. She specifies that innovative character of the scholar's conceptual outlook is the most pronounced in Dulatova's works: “The phenomenon of children's literature bibliography: Theoretical and methodological analysis”, “Personal information culture”, “Prospects for document and archival profession in the context of transition to digital culture”, “Postnonclassical library science: The strategy of universal scientific synthesis” [in Russian].

• Ключевые слова ▼
  • 
    А. Н. Дулатова, библиографоведение, библиотековедение, документоведение, информационная культура, профессиология, постнеклассическое библиотековедение, библиотечное образование, Anna Nikolaevna Dulatova, bibliographic studies, library science, documentology, information culture, professiology, postnonclassical library science, library education

---